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專(zhuān)題組織生活會(huì)范文1

局黨委：

根據(jù)通知要求，特警黨支部周密計(jì)劃、精心組織，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)了此次組織生活會(huì)的主要精神，并結(jié)合實(shí)際工作認(rèn)真檢查了支部和個(gè)人存在的突出問(wèn)題，深刻分析原因，認(rèn)真撰寫(xiě)個(gè)人發(fā)言材料。目前，組織生活會(huì)的前期準(zhǔn)備工作已基本就緒，準(zhǔn)備在XXXX年X月X日召開(kāi)肅清孫政才等流毒生活會(huì)。

此請(qǐng)示妥否，請(qǐng)批示。

專(zhuān)題組織生活會(huì)范文2

一、會(huì)議時(shí)間：2020年5月 日

二、會(huì)議地點(diǎn)：

三、參會(huì)人員：

列席人員：

四、會(huì)議議程：

1.支部書(shū)記（副書(shū)記）作巡察整改專(zhuān)題組織生活會(huì)會(huì)前準(zhǔn)備情況報(bào)告；

2.支部書(shū)記（副書(shū)記）匯報(bào)支部對(duì)照檢查材料；

3. 支部書(shū)記（副書(shū)記）個(gè)人對(duì)照檢查材料；（支委會(huì)成員或黨員進(jìn)行批評(píng)）

4.A作個(gè)人對(duì)照檢查材料；

5.B作個(gè)人對(duì)照檢查材料；

專(zhuān)題組織生活會(huì)范文3

同志們：

根據(jù)工作安排要求，今天我們召開(kāi)社區(qū)黨支部換屆選舉專(zhuān)題組織生活會(huì)。

這次組織生活會(huì)共有三項(xiàng)議程：

一是學(xué)習(xí)有關(guān)嚴(yán)肅換屆紀(jì)律的材料；

二是簽訂換屆承諾書(shū)；

三是宣布換屆選舉的情況。

下面進(jìn)行第一項(xiàng)，由我?guī)ьI(lǐng)大家學(xué)習(xí)兩委換屆警示教育案例；《關(guān)于嚴(yán)肅村社區(qū)兩委換屆工作紀(jì)律營(yíng)造風(fēng)清氣正換屆環(huán)境的通知》；

下面進(jìn)行第二項(xiàng)，簽訂黨員換屆承諾書(shū)。

請(qǐng)工作人員向黨員分發(fā)承諾書(shū)。

簽完后，請(qǐng)工作人員收回。

下面進(jìn)行第三項(xiàng)，公布換屆選舉情況。

各位黨員，經(jīng)黨支部研究請(qǐng)示，街道黨工委批復(fù)，我社區(qū)黨支部換屆選舉定于3月25日進(jìn)行，會(huì)期一天。主要議程是聽(tīng)取和審議上一屆黨支部的工作報(bào)告，選舉產(chǎn)生新一屆支部委員會(huì)。下面由我宣讀一下候選人選辦法及會(huì)議紀(jì)律。

專(zhuān)題組織生活會(huì)范文4

一是要堅(jiān)持學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)的深度、內(nèi)容和效果上繼續(xù)擴(kuò)展，不斷適應(yīng)當(dāng)前交通管理形式的需要，打造學(xué)習(xí)型交警隊(duì)伍；

二是要提升管理。支部班子要進(jìn)一步強(qiáng)化大局意識(shí)、擔(dān)當(dāng)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，形成工作合力；

三是要完善機(jī)制。健全各種規(guī)章制度，用制度和機(jī)制來(lái)推動(dòng)工作，對(duì)重大問(wèn)題特別是重大疑難案件要做到集體研究，形成規(guī)范；

四是要開(kāi)拓創(chuàng)新。突破思想藩籬的約束，借鑒其他城市先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)，提高交通管理效率。

專(zhuān)題組織生活會(huì)范文5

黨史學(xué)習(xí)教育專(zhuān)題組織生活會(huì)自我剖析材料

根據(jù)上級(jí)黨委《關(guān)于召開(kāi)黨史學(xué)習(xí)教育專(zhuān)題組織生活會(huì)方案》文件精神的要求，本人按照前期黨史學(xué)習(xí)教育的總體安排和活動(dòng)部署，透過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，結(jié)合自身工作的實(shí)際狀況，對(duì)照自我的思想、紀(jì)律、工作和作風(fēng)方面進(jìn)行了檢查和剖析，發(fā)現(xiàn)自我在工作中還存在很多問(wèn)題和不足，在內(nèi)心深處對(duì)自我有了深刻的警醒。下一步，在不斷學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，分析缺點(diǎn)，查找原因，同時(shí)制定相應(yīng)的整改措施。現(xiàn)將存在的主要問(wèn)題、思想根源和整改措施具體狀況匯報(bào)如下：

一、存在的主要問(wèn)題：

1、學(xué)習(xí)方面:一是在黨史學(xué)習(xí)教育上不夠主動(dòng)、不夠自覺(jué)，對(duì)于深入的學(xué)習(xí)，系統(tǒng)的學(xué)習(xí)做得很不夠;二是對(duì)于政治理論學(xué)習(xí)，沒(méi)有認(rèn)真對(duì)待和深化的思考，只是浮在表面;三是平時(shí)集中學(xué)習(xí)的資料和學(xué)習(xí)效果沒(méi)有貫徹落實(shí)到位，會(huì)上聽(tīng)，回去扔;四是學(xué)習(xí)不夠認(rèn)真，思考問(wèn)題也不深，不能夠創(chuàng)造性的開(kāi)展工作，工作思路不夠開(kāi)闊。

2、業(yè)務(wù)知識(shí)不夠，理論基礎(chǔ)不夠夯實(shí)。一是不注重更新知識(shí)，日常工作務(wù)必掌握相關(guān)的食品安全法律、法規(guī)、政策和文件精神，不能夠游刃有余，得心應(yīng)手;二是缺乏進(jìn)一步深化學(xué)習(xí)的思想意識(shí)，新掌握的知識(shí)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)工作的需要，認(rèn)為此刻自我新學(xué)的知識(shí)能夠勉強(qiáng)應(yīng)付目前的工作就行了，對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)掌握的廣度和深度還不夠;三是缺乏持之以恒的學(xué)習(xí)態(tài)度，知識(shí)不足，光靠經(jīng)驗(yàn)工作，創(chuàng)造潛力不強(qiáng)。

3、對(duì)待工作有時(shí)不夠用心主動(dòng)，進(jìn)取精神不強(qiáng)。一是服務(wù)意識(shí)不夠強(qiáng)，有些工作該做細(xì)的，沒(méi)有做到位，缺乏事業(yè)心和責(zé)任感;二是工作方法有時(shí)不夠恰當(dāng)，不講究策略，對(duì)于工作方法把握政策重要性認(rèn)識(shí)不夠;三是對(duì)工作的要求標(biāo)準(zhǔn)不夠高，滿(mǎn)足于現(xiàn)狀，缺乏創(chuàng)新意識(shí)，新遇到的問(wèn)題，不夠主動(dòng)的去應(yīng)對(duì)，分析理順?biāo)悸罚朕k法去解決問(wèn)題;四是對(duì)待困難有畏難情緒，滿(mǎn)足于領(lǐng)導(dǎo)叫干啥就干啥，缺乏用心主動(dòng)性，靈活機(jī)動(dòng)性，過(guò)于死板，甚至產(chǎn)生消極的態(tài)度。

二、思想問(wèn)題產(chǎn)生的根源：

1、對(duì)自我的政治素質(zhì)要求不嚴(yán)，認(rèn)為政治和自我沒(méi)有多大的關(guān)系，就不必要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，對(duì)政治理論知識(shí)的了解不深透，學(xué)習(xí)更不夠。

2、為民服務(wù)的宗旨意識(shí)還不牢固，對(duì)于自我從事食品安全工作的管理認(rèn)識(shí)不足。

3、思想上有懶散的現(xiàn)象，存在得過(guò)且過(guò)的心態(tài)，抱著不爭(zhēng)先進(jìn)、不當(dāng)后進(jìn)的思想，總是認(rèn)為這樣過(guò)得去就行，在工作上、學(xué)習(xí)上、作風(fēng)上不能高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。創(chuàng)新意識(shí)不夠，工作的思維方式和辦事效率不能適應(yīng)新形勢(shì)下工作的新要求。

4、對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)理論的學(xué)習(xí)要求不夠高，專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性、深入性不強(qiáng)，平時(shí)學(xué)習(xí)或培訓(xùn)只是浮在表面，滿(mǎn)足于一知半解，致使工作的開(kāi)拓進(jìn)取存在差距，工作無(wú)太大進(jìn)展。

三、下一步整改措施：

1、加強(qiáng)黨史政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高自身的政治素質(zhì)，學(xué)習(xí)是終身的事情，任何時(shí)候都不能放松。今后我會(huì)認(rèn)真的學(xué)習(xí)，及時(shí)掌握食品安全方面的法律、法規(guī)、政策和文件精神，用先進(jìn)的理論充實(shí)自我，提升自身的修養(yǎng)，堅(jiān)定信念，增強(qiáng)信心，以高度的職責(zé)感、事業(yè)心完成各項(xiàng)工作任務(wù)。

2、增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，緊跟時(shí)代的步伐，更新工作理念，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和方法，用心探索解決問(wèn)題的出路，以高度的職責(zé)心和使命感，融入學(xué)校的發(fā)展中，。

專(zhuān)題組織生活會(huì)范文6

一、如何提供服務(wù)

時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間來(lái)到信息技術(shù)中心這個(gè)大家庭已經(jīng)近4年的時(shí)間了，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心幫助下，通過(guò)自己的主觀努力，逐漸地熟悉并掌握了部門(mén)的整體業(yè)務(wù)流程，對(duì)自己的工作職責(zé)也有了較為深入地認(rèn)識(shí)。資源建設(shè)部主要負(fù)責(zé)覆蓋我校全部10個(gè)外語(yǔ)語(yǔ)種的影音教學(xué)資源的建設(shè)工作，依托IPTV、VOD兩大資源應(yīng)用平臺(tái)，為全校師生提供優(yōu)質(zhì)的教學(xué)服務(wù)保障。日常工作中，本人認(rèn)真履行工作職責(zé)，全心全意為師生服務(wù)，主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:

1. 本著“存儲(chǔ)數(shù)字化、渠道多樣化、應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)化”的建設(shè)原則，明確“以服務(wù)外語(yǔ)教學(xué)為主，開(kāi)闊學(xué)生視野，打造精品第二課堂”的科學(xué)定位，加強(qiáng)資源的教學(xué)針對(duì)性建設(shè)和文化導(dǎo)向建設(shè)。

2.積極溝通，加強(qiáng)與院系的交流與合作。

3. 加強(qiáng)資源的宣傳與推廣。

4. 加強(qiáng)資源建設(shè)團(tuán)隊(duì)的管理工作，及時(shí)招新，嚴(yán)格紀(jì)律，組織技術(shù)培訓(xùn)，保證資源及時(shí)更新上傳。

5. 協(xié)助科研處等部門(mén)院系及教師完成講座、課程資源的制作及資源下載，態(tài)度謙和、禮貌待人、積極主動(dòng)做好教學(xué)服務(wù)保障工作。

二、自身不足

1.政治理論學(xué)習(xí)不夠深入。對(duì)政治思想學(xué)習(xí)不夠重視，集體組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)雖然能按時(shí)參加，但是平時(shí)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性、主動(dòng)性不強(qiáng);學(xué)習(xí)內(nèi)容不系統(tǒng)不全面，聯(lián)系實(shí)際也不夠深入;學(xué)習(xí)中存在實(shí)用主義傾向，對(duì)工作聯(lián)系大的業(yè)務(wù)政策學(xué)習(xí)較多，與工作關(guān)系不大的學(xué)的少。

2. 工作作風(fēng)不夠扎實(shí)、工作不夠深入的問(wèn)題。思想認(rèn)識(shí)和工作方法存在一定的片面性。超前意識(shí)不足，從局部與全局的角度分析處理問(wèn)題做得不夠，沒(méi)有用發(fā)展的眼光看待改革中的新事物，對(duì)工作的艱巨性、復(fù)雜性和長(zhǎng)期性缺乏思想準(zhǔn)備。

3. 探索創(chuàng)新意識(shí)有欠缺。在工作中解決一些疑難問(wèn)題或新出現(xiàn)的問(wèn)題上點(diǎn)子不夠，方法不新，思路不活。其原因主要在于存在著求穩(wěn)怕亂思想和依賴(lài)心理，缺乏克服困難、開(kāi)拓進(jìn)取的魄力，沒(méi)有充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性。

4.服務(wù)意識(shí)有待加強(qiáng)。工作中習(xí)慣于單純從教師的角度考慮問(wèn)題，較少?gòu)膶W(xué)生的角度考慮問(wèn)題，對(duì)學(xué)生的關(guān)心不夠。

5.工作能力亟待增強(qiáng)。業(yè)務(wù)相關(guān)的技術(shù)能力與工作、學(xué)習(xí)的需要尚有一定差距，與中心其他部門(mén)同事的溝通交流不夠。

三、今后努力的方向和改進(jìn)措施

1. 堅(jiān)持以人為本，真正做到轉(zhuǎn)變作風(fēng)，服務(wù)群眾。一是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。做到廣泛學(xué)習(xí)，深入學(xué)習(xí)，在學(xué)中悟，以理論武裝頭腦，以理論指導(dǎo)實(shí)踐。二是加強(qiáng)溝通與交流，注重向部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)和身邊同事學(xué)習(xí)，不懂就問(wèn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

2.強(qiáng)化高度的責(zé)任意識(shí)和服務(wù)意識(shí)。工作就意味著責(zé)任，責(zé)任就意味著在其位，謀其事、盡其責(zé)；應(yīng)該牢固樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，以服務(wù)對(duì)象的滿(mǎn)意，即師生的滿(mǎn)意，為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，以提高資源建設(shè)和服務(wù)質(zhì)量為中心，深入了解師生的教學(xué)及學(xué)習(xí)需求，及時(shí)地、有針對(duì)性地提供相關(guān)服務(wù)。

3.不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高業(yè)務(wù)能力。不斷加強(qiáng)對(duì)信息化教育、慕課、自主學(xué)習(xí)平臺(tái)等方面的學(xué)習(xí)與研究；同時(shí)，努力學(xué)習(xí)視頻剪輯合成等技術(shù)軟件的應(yīng)用，提升業(yè)務(wù)能力，更好地應(yīng)對(duì)教師對(duì)影音教學(xué)資源獲取和制作的新要求，提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。