前言：尋找寫(xiě)作靈感？中文期刊網(wǎng)用心挑選的教體局教育扶貧工作要點(diǎn)，希望能為您的閱讀和創(chuàng)作帶來(lái)靈感，歡迎大家閱讀并分享。

一、指導(dǎo)思想

今年是決勝全面建成小康社會(huì)和“十三五”規(guī)劃的收官之年。當(dāng)期正值病毒感染肺炎防控的關(guān)鍵時(shí)期，為深入貫徹重要指示精神，全縣教體系統(tǒng)要繼續(xù)深入學(xué)習(xí)關(guān)于扶貧工作的重要論述和視察江西對(duì)脫貧攻堅(jiān)重要要求，認(rèn)真落實(shí)中央、省、市關(guān)于打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的重要決策部署和應(yīng)對(duì)疫情工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議部署，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，切實(shí)保障經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生基本學(xué)習(xí)生活需求，扎實(shí)做好2020年教育扶貧工作，全面助力打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)，扎實(shí)推進(jìn)教育精準(zhǔn)扶貧，阻斷貧困代際傳遞，保障貧困家庭子女上得起學(xué)。

二、目標(biāo)任務(wù)

堅(jiān)決打好全面完成教育脫貧任務(wù)“殲滅戰(zhàn)”。堅(jiān)持現(xiàn)行教育扶貧標(biāo)準(zhǔn)，緊扣“兩不愁、三保障”要求，嚴(yán)格遵循精準(zhǔn)識(shí)別、分類施策原則，簡(jiǎn)化建檔立卡等貧困家庭學(xué)生資助工作流程，全面落實(shí)教育扶貧政策，著重關(guān)注省外義務(wù)教育階段異地就學(xué)貧困學(xué)生教育補(bǔ)助政策落實(shí)情況，確保全縣建檔立卡等貧困家庭學(xué)生有學(xué)上、上得起學(xué)，不因家庭困難而輟學(xué)。全面開(kāi)展控輟保學(xué)排查工作，保障貧困家庭子女接受九年義務(wù)教育，建立控輟保學(xué)動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)機(jī)制，確保除身體原因不具備學(xué)習(xí)條件外的貧困家庭義務(wù)教育階段適齡子女不失學(xué)輟學(xué)。對(duì)受到疫情影響的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，及時(shí)給予資助。全力推進(jìn)義務(wù)教育薄弱環(huán)節(jié)改善和能力提升工程。開(kāi)展消費(fèi)扶貧行動(dòng)，推進(jìn)扶貧產(chǎn)品定向直供學(xué)校食堂。

三、重點(diǎn)工作

（一）積極應(yīng)對(duì)防控疫情影響。

聚焦防控疫情風(fēng)險(xiǎn)，根據(jù)縣病毒感染的肺炎疫情防控應(yīng)急指揮部的疫情信息，各學(xué)校、幼兒園要加強(qiáng)與當(dāng)?shù)卣疁贤?、主?dòng)對(duì)接，及時(shí)關(guān)注和了解建檔立卡、低保、特困救助供養(yǎng)、殘疾等特色困難學(xué)生的生活情況。對(duì)受到疫情影響的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，入學(xué)后，根據(jù)其家庭經(jīng)濟(jì)困難程度，在國(guó)家資助的基礎(chǔ)上，采取減免學(xué)費(fèi)或臨時(shí)生活補(bǔ)助等方式及時(shí)給予資助。（責(zé)任單位：局防疫指揮辦、資助中心，各中小學(xué)、永修中專、特教學(xué)校、各幼兒園及民辦幼兒園。）

（二）精準(zhǔn)實(shí)施家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策。

按照現(xiàn)行國(guó)家資助政策標(biāo)準(zhǔn)，按學(xué)期精準(zhǔn)落實(shí)各項(xiàng)教育資助政策，確保建檔立卡家庭學(xué)生資助全覆蓋，并按最高標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行資助。同時(shí)，做好高校生源地信用助學(xué)貸款還款工作，優(yōu)先辦理建檔立卡高校學(xué)生貸款相關(guān)業(yè)務(wù)。（責(zé)任單位：局資助中心，各中小學(xué)、永修中專、特教學(xué)校、各幼兒園及民辦幼兒園。）

（三）全面落實(shí)教育扶貧各項(xiàng)舉措。

1.完善義教資助體系保障。圍繞“義務(wù)教育有保障、貧困學(xué)生資助全覆蓋”的目標(biāo)任務(wù)，全力保障貧困家庭子女接受九年義務(wù)教育，進(jìn)一步規(guī)范資助檔案管理，完善義務(wù)教育階段貧困學(xué)生資助體系，全面落實(shí)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策；全面保障除身體原因不具備學(xué)習(xí)條件外的貧困家庭義務(wù)教育階段適齡子女不因貧不失學(xué)輟學(xué)，有學(xué)上、上得起學(xué)。（責(zé)任單位：局資助中心、教育股，各義教中小學(xué)。）

2.持續(xù)加強(qiáng)控輟保學(xué)工作。以保障義務(wù)教育為核心，進(jìn)一步完善控掇保學(xué)機(jī)制，穩(wěn)步提升義務(wù)教育質(zhì)量。強(qiáng)化義務(wù)教育控輟保學(xué)聯(lián)保聯(lián)控責(zé)任，建立督促?gòu)?fù)學(xué)、動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)、輟學(xué)幫扶、控保長(zhǎng)效四項(xiàng)機(jī)制，完善勸返、報(bào)告、月報(bào)制度，實(shí)施貧困學(xué)生臺(tái)賬化精準(zhǔn)控輟；當(dāng)期重點(diǎn)抓好疫情防控期間貧困家庭子女線上學(xué)習(xí)，不因疫情影響學(xué)習(xí)，對(duì)在線上教學(xué)有困難的貧困學(xué)生，協(xié)調(diào)當(dāng)?shù)卣M快加以解決，確保“停課不停學(xué)”，全面保障義務(wù)教育階段貧困家庭適齡學(xué)生不因貧失學(xué)輟學(xué)。（責(zé)任單位：局教育股，各義務(wù)教育中小學(xué)。）

3.全力實(shí)施關(guān)愛(ài)工程。以中小學(xué)校為陣地，健全家庭、學(xué)校、政府和社會(huì)共同參與，四方聯(lián)動(dòng)的留守兒童關(guān)愛(ài)體系，建立全縣留守兒童檔案卡。統(tǒng)籌社會(huì)各界資源，為留守兒童提供學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、生活幫助，做好貧困家庭留守兒童關(guān)愛(ài)工作。（責(zé)任單位：局德育室，各中小學(xué)。）

4.認(rèn)真落實(shí)鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃。根據(jù)實(shí)際需求，通過(guò)統(tǒng)招遴選、“特崗計(jì)劃、“三支一扶”政策、安置免費(fèi)師范生等多渠道，定期補(bǔ)充鄉(xiāng)村教師；組織名優(yōu)教師送教下鄉(xiāng)、城鄉(xiāng)學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶”等活動(dòng)，為貧困村學(xué)校“輸血”“造血”，提升師資水平。（責(zé)任單位：局人事股，各中小學(xué)。）

5.全面改善貧困村所在地學(xué)校辦學(xué)條件。加快推進(jìn)“全面改薄”和“均衡發(fā)展”等教育項(xiàng)目，統(tǒng)籌推進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)貧困村所在地學(xué)校辦學(xué)條件，促進(jìn)義務(wù)教育均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展，讓貧困村學(xué)校孩子共享優(yōu)質(zhì)教育資源和教育發(fā)展成果。（責(zé)任單位：局校建辦、儀器站，各中小學(xué)。）

6.積極開(kāi)展消費(fèi)扶貧活動(dòng)。貫徹落實(shí)縣扶貧開(kāi)發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議精神，全縣教體系統(tǒng)做好消費(fèi)扶貧活動(dòng)組織推動(dòng)和協(xié)調(diào)保障工作,積極開(kāi)展消費(fèi)扶貧產(chǎn)品進(jìn)校園活動(dòng)，認(rèn)真落實(shí)消費(fèi)扶貧農(nóng)產(chǎn)品食堂采購(gòu)工作。（責(zé)任單位：局勤辦、儀器站，各中小學(xué)。）

四、強(qiáng)化工作保障

（一）加強(qiáng)組織協(xié)調(diào)。進(jìn)一步加強(qiáng)教育扶貧工作領(lǐng)導(dǎo)小組溝通協(xié)調(diào)水平，及時(shí)研究解決工作中存在的突出問(wèn)題，指導(dǎo)和督促各校（園）開(kāi)展教育扶貧工作。各校（園）要按照“省級(jí)牽頭、市級(jí)落實(shí)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)推進(jìn)實(shí)施、扶持到校、扶貧到生”的要求，建立教育扶貧工作落實(shí)機(jī)制，確保各項(xiàng)工作有效開(kāi)展。

（二）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。因疫情防控要求，我省2020年春季學(xué)期將延期開(kāi)學(xué)，各校（園）要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，制定周密方案，全面謀劃和部署好新學(xué)期學(xué)生資助各項(xiàng)工作，涉及各類助（獎(jiǎng)）學(xué)金的申請(qǐng)和評(píng)審工作，在正式開(kāi)學(xué)后立即組織開(kāi)展；已經(jīng)過(guò)評(píng)審的，各校（園）應(yīng)及時(shí)足額發(fā)放國(guó)家資助項(xiàng)目資助資金，幫助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生順利度過(guò)疫情難關(guān)。

（三）強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)。深入學(xué)習(xí)黨中央、國(guó)務(wù)院以及省委、市委近期關(guān)于脫貧攻堅(jiān)重要講話精神，進(jìn)一步壓實(shí)脫貧攻堅(jiān)責(zé)任。深入落實(shí)教育扶貧資助政策學(xué)校校長(zhǎng)與鄉(xiāng)鎮(zhèn)屬地雙負(fù)責(zé)制度，明確各學(xué)校校長(zhǎng)、幼兒園園長(zhǎng)為教育扶貧工作第一責(zé)任人，層層壓實(shí)教育扶貧工作責(zé)任，形成橫向到邊、縱向到底的責(zé)任體系。做好上下銜接、統(tǒng)籌謀劃、資金支持和督促落實(shí)等工作，層層落實(shí)責(zé)任、完善措施，按期完成任務(wù)。

（四）強(qiáng)化精準(zhǔn)對(duì)接。健全對(duì)象精準(zhǔn)識(shí)別、精準(zhǔn)動(dòng)態(tài)調(diào)整、精準(zhǔn)數(shù)據(jù)共享等工作機(jī)制。要抓好精準(zhǔn)識(shí)別這個(gè)首要環(huán)節(jié)，精準(zhǔn)摸清基礎(chǔ)底數(shù)，精準(zhǔn)區(qū)分對(duì)象類別，確保不錯(cuò)一人、不漏一生。推動(dòng)數(shù)據(jù)精準(zhǔn)共享，局學(xué)生資助管理中心和學(xué)校要分別建立工作臺(tái)賬，落實(shí)每半年同步開(kāi)展一次比對(duì)，準(zhǔn)確摸清建檔立卡貧困家庭適齡學(xué)生信息、工作進(jìn)程、工作監(jiān)管、資金使用、工作考核等情況，實(shí)現(xiàn)相關(guān)臺(tái)賬信息互聯(lián)互通、共建共享、精準(zhǔn)銜接。

（五）加大投入力度。把脫貧解困教育資金投入放在優(yōu)先位置，優(yōu)化財(cái)政支出結(jié)構(gòu)，加大教育資助資金投入。積極整合現(xiàn)有各項(xiàng)教育民生政策、資金、項(xiàng)目，科學(xué)合理編制貧困群眾教育脫貧解困資金預(yù)算，切實(shí)拓寬教育扶貧解困教育資金來(lái)源渠道。加強(qiáng)對(duì)脫貧解困教育資金使用的檢查、監(jiān)督，確保各項(xiàng)教育投入發(fā)揮最大效益。

（六）加強(qiáng)監(jiān)督考核。將教育扶貧工作納入教育目標(biāo)管理考評(píng)體系，考評(píng)結(jié)果作為評(píng)價(jià)學(xué)校黨政班子及領(lǐng)導(dǎo)干部工作績(jī)效的重要依據(jù)。深入推進(jìn)教育扶貧領(lǐng)域腐敗和作風(fēng)問(wèn)題專項(xiàng)治理，按照《全省扶貧領(lǐng)域作風(fēng)問(wèn)題專項(xiàng)治理實(shí)施方案》要求，進(jìn)一步改進(jìn)作風(fēng)、強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)、守住底線、嚴(yán)明紀(jì)律，把全市涉農(nóng)項(xiàng)目資金監(jiān)管平臺(tái)作為發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的“電子眼”，對(duì)教育扶貧工作中存在的突出問(wèn)題嚴(yán)肅執(zhí)紀(jì)問(wèn)責(zé)。

（七）注重宣傳引導(dǎo)。加大推進(jìn)教育扶貧工作目標(biāo)任務(wù)和政策措施宣傳力度，組織宣講隊(duì)下鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)，進(jìn)學(xué)校企業(yè)，充分運(yùn)用各種媒體和宣傳文化陣地，廣泛宣傳教育資助政策，營(yíng)造良好社會(huì)輿論氛圍。要及時(shí)總結(jié)和宣傳推廣各地好的經(jīng)驗(yàn)做法、生動(dòng)實(shí)踐、先進(jìn)典型，營(yíng)造人人盡責(zé)、共建共享的良好局面。