摘要:法律是捍衛(wèi)公平、公正的戰(zhàn)士，是創(chuàng)造和諧社會(huì)的使者，是打擊罪惡的勇士。面對(duì)高校安全事件頻發(fā)的趨勢(shì)，發(fā)展法治校園已迫在眉睫。本文將從法治思維的角度，對(duì)加強(qiáng)高校安全管理的措施進(jìn)行分析，先論述我國(guó)校園安全事件多發(fā)的原因，并探討了加強(qiáng)校園安全管理的措施，認(rèn)為高校要大力開(kāi)展普法工作，提高大學(xué)生法律意識(shí)，同時(shí)要加強(qiáng)巡邏防控、查糾力度，排查安全隱患、危險(xiǎn)源，通過(guò)法律的途徑強(qiáng)化高校安全管理工作，為學(xué)生營(yíng)造和諧、安全的校園環(huán)境。

關(guān)鍵詞:法治;法律;高校安全管理;校園安全

2017年10月20日，臺(tái)大校園發(fā)生潑硫酸案，一名謝姓男子向臺(tái)大兩名男學(xué)生和一名女宿管員潑硫酸后割喉自殺，造成一死三傷，消息傳來(lái)，震驚全國(guó)，頓時(shí)校園安全管理成為了社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。近年來(lái)，校園安全事件頻發(fā)引人擔(dān)憂，給學(xué)生的學(xué)習(xí)生活乃至人身安全帶來(lái)極大的影響，透過(guò)一起起校園安全事件，我們要反思如何加強(qiáng)高校安全管理，降低安全事件的發(fā)生，確保學(xué)生的人身安全，讓他們更好地學(xué)習(xí)生活。對(duì)此，本文將從法治思維的角度對(duì)加強(qiáng)高校安全管理的對(duì)策進(jìn)行分析，希望能夠?yàn)楦咝０踩芾砉ぷ魈峁┯袃r(jià)值的借鑒。

一、校園安全事件多發(fā)的原因

(一)部分大學(xué)生法律意識(shí)淡薄

無(wú)論是復(fù)旦大學(xué)的投毒案，還是臺(tái)大潑硫酸案，都折射出了部分大學(xué)生法律意識(shí)淡薄，不懂法，不守法，才走上了違法的不歸路。大學(xué)生正處于青春中期，心理不成熟，做事比較沖動(dòng)，在遇到問(wèn)題的時(shí)候，不理智思考，帶著個(gè)人情緒去處理問(wèn)題，沒(méi)有考慮到事后要承擔(dān)的法律責(zé)任，所以才會(huì)釀成那么多悲劇。臺(tái)大潑硫酸案肇事者在處理情感糾紛中失去了理智，沒(méi)有認(rèn)識(shí)到自己的行為的惡劣性，在漠視法律的情況下侵害了他人的生命健康權(quán)，并做出了割腕自殺的極端行為，令人痛惜。從中可見(jiàn)，部分大學(xué)生法律意識(shí)淡薄是校園安全事件多發(fā)的原因之一，應(yīng)該引起重視。

(二)對(duì)學(xué)生的安全教育不夠重視

為貫徹落實(shí)普法教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室《關(guān)于印發(fā)<2020年國(guó)家機(jī)關(guān)“誰(shuí)執(zhí)法誰(shuí)普法”責(zé)任制集中宣傳活動(dòng)方案>的通知》(信普法辦字〔2020〕4號(hào))文件精神，加強(qiáng)“誰(shuí)執(zhí)法誰(shuí)普法”普法責(zé)任制的落實(shí)，普及法律知識(shí)、弘揚(yáng)法治精神、培育法治文化、塑造法治信仰，努力形成分工負(fù)責(zé)、各司其職、齊抓共管的法治宣傳教育工作格局，大力營(yíng)造辦事依法、遇事找法、解決問(wèn)題用法、化解矛盾靠法的法治環(huán)境，結(jié)合我局工作實(shí)際，特制定本方案。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任

為切實(shí)做好我局2020年法治宣傳教育工作，成立局主要領(lǐng)導(dǎo)為組長(zhǎng)、分管領(lǐng)導(dǎo)為常務(wù)副組長(zhǎng)、局其他班子成員為副組長(zhǎng)、各股(室、中心、大隊(duì))負(fù)責(zé)人為成員的應(yīng)急管理局2020年法治宣傳教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)2020年全局法治宣傳教育活動(dòng)。

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在局執(zhí)法大隊(duì)，由執(zhí)法大隊(duì)負(fù)責(zé)人擔(dān)任辦公室主任，具體負(fù)責(zé)法治宣傳教育日常工作。

二、集中宣傳，突出重點(diǎn)

（一）1-2月份，重點(diǎn)圍繞元旦、春節(jié)、“全國(guó)110宣傳日”、疫情防控等集中宣傳相關(guān)法律法規(guī)。

1.元旦、春節(jié)期間集中聯(lián)合開(kāi)展與群眾生產(chǎn)生活密切相關(guān)的法律法規(guī)宣傳。

摘要:隨著網(wǎng)絡(luò)和社會(huì)的深度融合，人們?cè)谙硎芫W(wǎng)絡(luò)帶來(lái)重大變革的同時(shí)，也承擔(dān)著網(wǎng)絡(luò)詐騙、侵犯?jìng)€(gè)人隱私權(quán)等負(fù)面因素甚至危險(xiǎn)因素的侵襲。大學(xué)生作為網(wǎng)絡(luò)群體中的重要部分，正處于價(jià)值觀養(yǎng)成的重要階段，通過(guò)強(qiáng)化大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全法治意識(shí)的組織性、科學(xué)性、實(shí)效性，從而強(qiáng)化教育效果，更好的保護(hù)大學(xué)生的合法權(quán)益。

關(guān)鍵詞:大學(xué)生;網(wǎng)絡(luò)安全;法治意識(shí);養(yǎng)成教育

當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)信息大發(fā)展、科技大發(fā)展和網(wǎng)絡(luò)大發(fā)展的全新時(shí)代，信息、科技、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在人們生活中深度融合。大學(xué)生作為新興事物的重要接受群體，更受網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的影響。他們通過(guò)網(wǎng)絡(luò)課程提升個(gè)人能力，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)新聞推送實(shí)時(shí)觀看社會(huì)動(dòng)態(tài)和社會(huì)變化，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)社交平臺(tái)開(kāi)展交友活動(dòng)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)娛樂(lè)活動(dòng)放松自己的生活。然而在他們“賴以生存”的網(wǎng)絡(luò)社會(huì)中，卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不存在著威脅財(cái)產(chǎn)安全甚至人身安全的潛在風(fēng)險(xiǎn)。

一、大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題原因分析

在這個(gè)迅速發(fā)展的信息時(shí)代，大家在享受網(wǎng)絡(luò)便捷的時(shí)代，卻有太多的大學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)，在網(wǎng)絡(luò)世界甚至現(xiàn)實(shí)世界中遭受到巨大的傷害。網(wǎng)絡(luò)詐騙致使大學(xué)生憂郁甚至輕生，“裸貸”逼債致使大學(xué)生自殺等等，各種駭人驚聞?wù)宫F(xiàn)在我們面前，為我們一次又一次地敲響了警鐘，大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代面臨的各種危險(xiǎn)層出不窮、廣泛存在。究其原因，主要有幾個(gè)方面：一是大學(xué)生安全防范意識(shí)不強(qiáng)。從大學(xué)生成長(zhǎng)經(jīng)歷來(lái)看，長(zhǎng)期處于家庭和校園這兩個(gè)相對(duì)封閉、安全的環(huán)境里，未曾直接面對(duì)社會(huì)。大多數(shù)大學(xué)生對(duì)社會(huì)中的危險(xiǎn)因素缺乏敏銳的辨別能力，更不用說(shuō)在相互“看不見(jiàn)，摸不著”、缺乏直觀性的網(wǎng)絡(luò)社會(huì)里，單純的大學(xué)生更是缺乏辨別危險(xiǎn)的觀察意識(shí)和較強(qiáng)自我安全保護(hù)意識(shí)，給犯罪嫌疑人提供了更多的可乘之機(jī)。他們往往利用網(wǎng)絡(luò)社會(huì)的不可觸摸性，以單純善良的大學(xué)生為對(duì)象，實(shí)施不法行為。例如，犯罪嫌疑人會(huì)在網(wǎng)絡(luò)社交平臺(tái)上散播小額貸款消息誘惑大學(xué)生進(jìn)行貸款，他們會(huì)用看起來(lái)相當(dāng)具有誘惑性的條件來(lái)誘導(dǎo)那些為了貪圖一時(shí)虛榮而急需用錢(qián)的大學(xué)生，用表面的“無(wú)息貸款”隱藏背后的“巨息目的”，用巨大的騙局來(lái)遮掩背后的不法目的。犯罪過(guò)程中，犯罪嫌疑人通常會(huì)在放款之初誘導(dǎo)大學(xué)生填寫(xiě)相關(guān)的信息，甚至獲取極其私密的信息以滿足放款條件，待學(xué)生無(wú)能力償還巨額利息時(shí)，再利用手中掌握的信息開(kāi)展威逼利誘。還有的騙局中，犯罪嫌疑人通過(guò)不法手段盜取大學(xué)生社交平臺(tái)賬號(hào)密碼，再以該學(xué)生身份向其好友發(fā)送借款信息以達(dá)到騙取錢(qián)財(cái)目的。大學(xué)生由于缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)這些潛在的危險(xiǎn)就會(huì)缺少辨別能力和防范能力，尤其是一些因愛(ài)慕虛榮需要用錢(qián)的學(xué)生往往容易掉入犯罪團(tuán)伙的陷阱中，甚至發(fā)生一些嚴(yán)重的后果。還有的大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)社交平臺(tái)上進(jìn)行談戀愛(ài)等交友活動(dòng)，而網(wǎng)絡(luò)對(duì)犯罪嫌疑人起到一定的隱蔽作用，這也從一定程度上增加了大學(xué)生受害的風(fēng)險(xiǎn)。二是政府存在監(jiān)督和管理上的客觀不能。由于網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的龐大，網(wǎng)絡(luò)用戶的分散，導(dǎo)致政府部門(mén)對(duì)網(wǎng)絡(luò)事件的防范和管理難度也會(huì)大大提高，如遇到網(wǎng)絡(luò)詐騙或網(wǎng)絡(luò)貸款等情況，調(diào)查取證和實(shí)施抓捕的難度往往比現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的案件要大的多，而且受害人的損失也難以追回。比如在有些網(wǎng)路詐騙案件中，犯罪團(tuán)伙不在中國(guó)，單獨(dú)一件案件涉及線索很少、標(biāo)的很小，很難突破警力的局限，將每件案子都能第一時(shí)間解決。因此，助長(zhǎng)了犯罪嫌疑人以大學(xué)生為目標(biāo)，通過(guò)小標(biāo)的積少成多的方式來(lái)實(shí)施犯罪。三是高校管理模式的局限性。高校人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)、文化傳承創(chuàng)新、國(guó)際合作交流為主要職能，缺乏有效的安全管理體系。一方面，缺乏專門(mén)的高層次安全教育管理人員，一般人員僅基于崗位而熟悉崗位，因工作而熟悉工作，缺乏從專業(yè)性、技巧性等方面對(duì)安全教育管理的把握。一方面，缺乏有效的管理運(yùn)行機(jī)制，并未針對(duì)網(wǎng)絡(luò)社會(huì)，存在網(wǎng)絡(luò)方面的安全問(wèn)題和安全隱患，建立一套行之有效的措施，而沿用了傳統(tǒng)安全管理的理念和體系。

二、對(duì)大學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)安全法治教育的重要意義

（一）有助于提高大學(xué)生自我保護(hù)和危機(jī)處理能力

一、高職院校學(xué)生管理存在問(wèn)題的原因分析

教師法律意識(shí)淡漠、學(xué)校規(guī)章制度違法、學(xué)校管理學(xué)生的慣性思維，導(dǎo)致學(xué)生和學(xué)校糾紛不斷。糾紛的實(shí)質(zhì)是學(xué)生管理工作者法律意識(shí)的淡漠和學(xué)生日益崛起的主體權(quán)利義務(wù)之間的沖突，是關(guān)于學(xué)生權(quán)利的法律規(guī)定與學(xué)生管理制度中不當(dāng)因素的沖突。

二、解決高職院校學(xué)生管理問(wèn)題的思路和對(duì)策

隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，社會(huì)的進(jìn)步，依法治校、依法管理理念的學(xué)習(xí)和宣傳，高職院校的學(xué)生管理工作也面臨著難得的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。只有從高職院校學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生管理的法治化，才能減少和避免學(xué)校與學(xué)生之間的糾紛出現(xiàn)。本文從以下三個(gè)方面提出高職院校學(xué)生管理工作法治化的思考和建議。

（一）高職院校學(xué)生日常管理的法治化

高職院校學(xué)生實(shí)現(xiàn)日常管理法治化的關(guān)鍵在于轉(zhuǎn)變觀念，樹(shù)立“以學(xué)生為本”的教育、管理思想，加強(qiáng)高職院校法治文化建設(shè)，改變傳統(tǒng)的管理手段，強(qiáng)化學(xué)生的平等主體地位。加強(qiáng)法制教育，提高法律素質(zhì)，以良好的法律意識(shí)、法制觀念指導(dǎo)學(xué)生管理工作，增強(qiáng)高職生的法治觀念。同時(shí)要把法治的理念傳達(dá)給所培養(yǎng)的學(xué)生，高職生要明確自己所享有的法律上的基本權(quán)利，逐步提高維權(quán)意識(shí)，敢于維權(quán)，善于維權(quán)。而且也要明確自己應(yīng)承擔(dān)的義務(wù)，遵守校規(guī)校紀(jì)，認(rèn)真履行作為學(xué)生的職責(zé)。建立完善的管理制度。

高職院校應(yīng)嚴(yán)格依法制定校規(guī)校紀(jì)。校規(guī)校紀(jì)的內(nèi)容不能違反法律法規(guī)。學(xué)校在制定相應(yīng)校規(guī)的時(shí)候也應(yīng)詳細(xì)地制定學(xué)生的權(quán)利救濟(jì)制度。在高校內(nèi)部建立規(guī)范的學(xué)生申訴制度。應(yīng)注重程序制度的健全與完善。在校規(guī)校紀(jì)的內(nèi)容上，應(yīng)當(dāng)設(shè)置明確合理、操作性強(qiáng)的程序條款，遵循正當(dāng)程序原則。學(xué)生日常管理要實(shí)現(xiàn)制度化和規(guī)范化，學(xué)生管理要遵循既定的制度和規(guī)定，避免臨時(shí)性、隨意性和盲目性。

當(dāng)前大學(xué)生法制教育存在的問(wèn)題

現(xiàn)實(shí)生活中很多不良現(xiàn)象對(duì)大學(xué)生思想造成了不小的沖擊，如金錢(qián)與權(quán)力凌駕于法制之上；貪污腐敗權(quán)錢(qián)交易沒(méi)有得到應(yīng)有的懲罰，社會(huì)上屢有出現(xiàn)助人為樂(lè)反而被訛詐等等這些導(dǎo)致一些大學(xué)生的人生觀，價(jià)值觀出現(xiàn)偏差，甚至不能辨明是非，更何談做遵紀(jì)守法的公民，另一方面，新一代獨(dú)生子女，尤其是90后的誕生，他們?cè)诩彝ソ逃屑f(wàn)千寵愛(ài)一身，在成長(zhǎng)過(guò)程中，很少有困難和挫折，導(dǎo)致一批大學(xué)生養(yǎng)成了以自我為中心、以實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值為目的甚至不惜傷害別人與社會(huì)為代價(jià)。

加強(qiáng)大學(xué)生法制教育的途徑及對(duì)策

樹(shù)立明確的法制教育理念。高校在法制教育過(guò)程中要有明確的教育理念為指導(dǎo)，大學(xué)生的法制教育理念，從根本上說(shuō)在于培養(yǎng)學(xué)生的法制觀念，引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)會(huì)法律知識(shí)背后的法治內(nèi)涵，建立起民主的、現(xiàn)代的法制觀念，建立起對(duì)法治的信仰，擯棄人治的思想，最終建立起法治精神。

理論與實(shí)踐相結(jié)合，改進(jìn)法制教育教學(xué)方法。現(xiàn)在各高校開(kāi)設(shè)的《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)課》是高校大學(xué)生法制教育的主渠道。因此，不斷改進(jìn)《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)課》教學(xué)方法，增強(qiáng)該門(mén)課程的教學(xué)實(shí)踐性，使學(xué)生能夠?qū)W以致用是高校大學(xué)生法制教育的關(guān)鍵。

適當(dāng)?shù)亻_(kāi)展法制教育的實(shí)踐活動(dòng)，營(yíng)造良好的法制教育環(huán)境。法律實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展，既能極大地激發(fā)學(xué)生對(duì)法律現(xiàn)象給予關(guān)注的熱情和興趣，使學(xué)生在自主參與、身臨其境中耳濡目染得到教育和啟迪；又能使學(xué)生進(jìn)一步鞏固所學(xué)法律知識(shí)，完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高用法律武器分析和解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的能力。

因此，高校大學(xué)生的法制教育不能停留在《法律基礎(chǔ)》課堂上，一方面學(xué)校與學(xué)生會(huì)要多組織學(xué)生進(jìn)行普法教育活動(dòng)，比如利用暑期實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生們?nèi)シㄔ号月?tīng)；去勞教所，戒毒所進(jìn)行警戒教育等。

摘要:校園突發(fā)狀況事關(guān)全校師生安全，加強(qiáng)學(xué)生的安全教育管理是學(xué)校發(fā)展的生命線。近年來(lái)，民辦高職院校在校園突發(fā)狀況應(yīng)對(duì)方面面臨著諸多現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)。通過(guò)實(shí)地調(diào)查，從民辦高職院校校園突發(fā)狀況應(yīng)對(duì)現(xiàn)狀入手，分析其原因，提出構(gòu)建“橫向到底、縱向到邊”的校園突發(fā)狀況應(yīng)對(duì)體系，從加強(qiáng)依法處置、增強(qiáng)班級(jí)治理能力、強(qiáng)化校園安全主體責(zé)任、構(gòu)建校園安全文化、加快學(xué)生安全技能培養(yǎng)等方面提出相應(yīng)的策略。

關(guān)鍵詞:高職院校;突發(fā)狀況;學(xué)生安全;教育管理

引言

民辦高職院校園突發(fā)狀況是指發(fā)生在民辦高職院校校園內(nèi)外的威脅校園安全的各種突然發(fā)生的情況，如果對(duì)其應(yīng)對(duì)不善可能給民辦高職院校帶來(lái)不良后果。本文所要論述的民辦高職院校校園突發(fā)狀況應(yīng)對(duì)是指民辦高職院校圍繞解決處置校園突發(fā)狀況所付出的一切努力和行動(dòng)。民辦高職院校校園突發(fā)狀況具有如下幾個(gè)主要特征:第一，高度不確定性。民辦高職院校校園突發(fā)狀況內(nèi)容廣泛、產(chǎn)生原因多樣。第二，異常緊迫性。突發(fā)狀況一旦發(fā)生，需要第一時(shí)間做出應(yīng)對(duì)和處置。第三，嚴(yán)重危害性。民辦高職院校校園突發(fā)狀況危害性大，直接威脅全體師生的生命和財(cái)產(chǎn)安全。第四，高度社會(huì)關(guān)注性。突發(fā)狀況極易受到家長(zhǎng)、社會(huì)公眾和媒體的高度關(guān)注。第五，持續(xù)性。從突發(fā)狀況的萌芽、預(yù)備到突發(fā)狀況的發(fā)生，再到突發(fā)狀況的應(yīng)對(duì)、處置、恢復(fù)，都是一個(gè)持續(xù)性的過(guò)程。

一、民辦高職院校校園突發(fā)狀況應(yīng)對(duì)現(xiàn)狀

根據(jù)相關(guān)規(guī)定，學(xué)校在校園突發(fā)狀況應(yīng)對(duì)和學(xué)生安全教育管理工作中承擔(dān)主體責(zé)任。為厘清民辦高職院校校園突發(fā)狀況應(yīng)對(duì)和學(xué)生安全教育管理的現(xiàn)實(shí)狀況，課題組對(duì)四川多所民辦高職院校展開(kāi)了調(diào)查研究。研究發(fā)現(xiàn)，近年來(lái)，各校園信息化建設(shè)形勢(shì)喜人，在保障校園安全方面的能力有明顯提升，但仍存在諸多問(wèn)題。

(一)整體校園安全觀尚未樹(shù)立，意識(shí)形態(tài)安全仍面臨挑站

今年以來(lái)，在縣委、縣政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，在上級(jí)業(yè)務(wù)主管部門(mén)的正確指導(dǎo)下，司法局深入學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)黨的及四中全會(huì)精神，堅(jiān)持以新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，充分發(fā)揮職能優(yōu)勢(shì)，全面夯實(shí)司法行政工作根基，為促進(jìn)全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)穩(wěn)定和諧發(fā)展做出了積極貢獻(xiàn)。

一、全力打好疫情防控阻擊戰(zhàn)

（一）全員上陣線上線下成合力。嚴(yán)格落實(shí)縣委、縣政府各項(xiàng)工作要求，迅速成立疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組，采取線上線下相結(jié)合的方式多次召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，研究部署疫情防控工作。嚴(yán)格履行包戶“三宣五問(wèn)一微信”制度，開(kāi)展敲門(mén)見(jiàn)人大排查。全局31名干部共分包負(fù)責(zé)18個(gè)小區(qū)266戶，分包干部嚴(yán)格落實(shí)“五問(wèn)”，認(rèn)真填寫(xiě)登記臺(tái)賬。派出四名同志包聯(lián)西關(guān)老舊小區(qū)，同時(shí)安排單位執(zhí)法警車(chē)全天參與社區(qū)疫情防控工作。

（二）主動(dòng)作為法律服務(wù)見(jiàn)真情。疫情期間，法宣辦積極引導(dǎo)全縣依法防控，各單位采取“普法+執(zhí)法”的方式做好普法宣傳和嚴(yán)格執(zhí)法工作。利用電臺(tái)廣播、村內(nèi)喇叭、微信公眾號(hào)、朋友圈、摸排走訪等多種形式，開(kāi)展政策、法律法規(guī)、防疫知識(shí)宣傳活動(dòng)。共懸掛規(guī)范性法治標(biāo)語(yǔ)的條幅500條，微信公眾號(hào)“燕山法軒”信息12條，劇場(chǎng)字幕屏每天循環(huán)播放標(biāo)語(yǔ)20條，制作疫情防控法治動(dòng)漫1部，印發(fā)《疫情防控法律法規(guī)指引手冊(cè)》10000本，做到城鄉(xiāng)、村居、商企疫情防控法治宣傳網(wǎng)上網(wǎng)下、多媒體、多平臺(tái)全覆蓋。公證處積極配合政務(wù)服務(wù)中心，參與了對(duì)鎮(zhèn)（2019）第28號(hào)、52號(hào)、58號(hào)、61號(hào)、62號(hào)、63號(hào)、64號(hào)、65號(hào)地塊土地掛牌出讓現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督公證。同時(shí)，法律援助中心、法治宣傳教育股、行政復(fù)議與應(yīng)訴股等股室通過(guò)戶外張貼、朋友圈轉(zhuǎn)發(fā)等多種形式公開(kāi)服務(wù)電話為群眾解疑答惑，共為各界人士提供法律咨詢120人次。

二、聚力服務(wù)全縣中心工作

（一）積極推進(jìn)全面依法治縣工作上新臺(tái)階。草擬了《中共委全面依法治縣委員會(huì)工作規(guī)則》、《中共委全面依法治縣2020年工作要點(diǎn)》等文件7個(gè)，并將法治政府建設(shè)工作納入各鄉(xiāng)鎮(zhèn)各部門(mén)年度實(shí)績(jī)考核的重要內(nèi)容。不斷強(qiáng)化與縣委政法委、各協(xié)調(diào)小組和局機(jī)關(guān)工作銜接，形成推動(dòng)依法治縣整體合力。及時(shí)研究解決法治建設(shè)中的重大問(wèn)題，并將法治建設(shè)工作納入本地發(fā)展總體規(guī)劃和年度工作計(jì)劃，與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展同部署、同推進(jìn)、同督促，同考核，同獎(jiǎng)懲。

（二）積極促進(jìn)政府法治工作邁出新步伐。一是完成規(guī)范性文件合法性審查。上半年，共審查各類政府文件4件，制定規(guī)范性文件6件，起草合同1件；按照“兩年一清理”要求，對(duì)32個(gè)行政單位的規(guī)范性文件進(jìn)行清理，共保留15件，修改1件，廢止12件。二是嚴(yán)格審理行政確權(quán)及行政復(fù)議案件。全縣共參加出庭市、縣政府行政應(yīng)訴案件7件，審結(jié)5件，勝訴5件，待審結(jié)2件。辦理縣政府行政復(fù)議案件16件。目前已經(jīng)辦結(jié)15件，作出不予受理決定5件,維持7件，撤回行政復(fù)議申請(qǐng)2件，駁回行政復(fù)議申請(qǐng)2件，1件正在審理之中，行政復(fù)議后提起行政訴訟2件，1件維持，1件正在審理中。三是加強(qiáng)行政執(zhí)法監(jiān)督。對(duì)執(zhí)法部門(mén)重大處罰進(jìn)行認(rèn)真審核，確保合法合規(guī)不出問(wèn)題，目前已備案20余件；完成了25個(gè)罰沒(méi)主體罰沒(méi)許可證年檢工作（其中新辦2個(gè)）；行政執(zhí)法證件申辦工作順利進(jìn)行，截止目前已下發(fā)行政執(zhí)法證件312個(gè)。積極配合縣編辦推進(jìn)全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)和街道綜合行政執(zhí)法改革，目前各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道綜合行政執(zhí)法大隊(duì)機(jī)構(gòu)已設(shè)置，在征求各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，編制了下放行政執(zhí)法處罰事項(xiàng)清單，改革各項(xiàng)工作正在進(jìn)行中，預(yù)計(jì)八月中旬基本完成。

為加強(qiáng)國(guó)家機(jī)關(guān)“誰(shuí)執(zhí)法誰(shuí)普法”普法責(zé)任制的落實(shí)，普及法律知識(shí)、弘揚(yáng)法治精神、培育法治文化、塑造法治信仰，努力形成分工負(fù)責(zé)、各司其職、齊抓共管、全社會(huì)廣泛參與的法治宣傳教育工作格局，大力營(yíng)造辦事依法、遇事找法、解決問(wèn)題用法、化解矛盾靠法的法治環(huán)境。根據(jù)我縣林業(yè)實(shí)際，特制定“誰(shuí)執(zhí)法誰(shuí)普法”集中宣傳活動(dòng)方案如下。

一、集中宣傳時(shí)間及任務(wù)安排

(一)1-2月份，重點(diǎn)圍繞森林防火法律法規(guī)宣傳、開(kāi)展傳染病防治及元旦、春節(jié)期間集中聯(lián)合開(kāi)展與群眾生產(chǎn)生活密切相關(guān)的法律法規(guī)宣傳。

(二)3月份，重點(diǎn)圍繞疫情防控、“世界水日、中國(guó)水周”、“植樹(shù)節(jié)”、“世界森林日”等宣傳相關(guān)法律法規(guī)。

(三)4月份，重點(diǎn)圍繞“清明節(jié)”、“4·15全民國(guó)家安全教育日”、疫情防控及野生動(dòng)物保護(hù)等相關(guān)法律法規(guī)宣傳。

(四)5月份，重點(diǎn)圍繞“5·12防史減災(zāi)日”、“全國(guó)助殘日”等宣傳關(guān)法律法規(guī)。

(五)6月份，重點(diǎn)圍繞“國(guó)家網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周”、“6·5世界環(huán)境日”、“6·26國(guó)際禁毒日”、“全國(guó)節(jié)能宣傳周和全國(guó)低碳日”、“安全生產(chǎn)月”、“全國(guó)食品安全宣傳周”、“6·25全國(guó)土地日”、“世界防治荒漠化和干旱日”等宣傳相關(guān)法律法規(guī)。