摘要：針對(duì)目前煤礦企業(yè)安全培訓(xùn)面臨的現(xiàn)狀，對(duì)煤礦安全培訓(xùn)進(jìn)行了研究和探索，通過(guò)健全培訓(xùn)教育機(jī)制、打造教師團(tuán)隊(duì)、完善培訓(xùn)基地、強(qiáng)化全員教育培訓(xùn)、推行“五項(xiàng)工作法”等方法，提高了安全培訓(xùn)質(zhì)量，提升了從業(yè)人員素質(zhì)，降低了煤礦事故率和工傷率。

關(guān)鍵詞：煤礦企業(yè)；安全培訓(xùn)；探索；實(shí)踐

0引言

近年來(lái)，面對(duì)煤炭產(chǎn)能過(guò)剩、安全法制監(jiān)管等外部環(huán)境變化及職工的安全理念守舊難以轉(zhuǎn)變、安全意識(shí)薄弱難以提高的兩難問(wèn)題，福建煤電股份有限公司積極探索實(shí)踐、大膽創(chuàng)新改革安全培訓(xùn)教育方式，推出具有特色的系列安全培訓(xùn)舉措，力求通過(guò)創(chuàng)新培訓(xùn)教育方式，努力提升職工隊(duì)伍素質(zhì)，主動(dòng)適應(yīng)安全工作新常態(tài)，為企業(yè)安全管理保駕護(hù)航。

1安全培訓(xùn)的經(jīng)驗(yàn)做法

1.1健全培訓(xùn)教育機(jī)制

堅(jiān)持“黨管培訓(xùn)”和培訓(xùn)專項(xiàng)檢查考評(píng)機(jī)制。建立以公司黨委書(shū)記總負(fù)責(zé)、分管領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)籌，安監(jiān)部、生產(chǎn)部、黨工部、人力部等部門共同協(xié)作、齊抓共管的安全培訓(xùn)責(zé)任體系；各礦井安全培訓(xùn)工作實(shí)行礦長(zhǎng)負(fù)總責(zé)、黨組織書(shū)記具體負(fù)責(zé)和領(lǐng)導(dǎo)班子其他成員“一崗雙責(zé)”的安全培訓(xùn)責(zé)任體系，配備了3名專職人員負(fù)責(zé)安全培訓(xùn)日常管理。科學(xué)制定培訓(xùn)計(jì)劃，建立健全安全培訓(xùn)專項(xiàng)檢查考評(píng)機(jī)制。每月開(kāi)展一次專項(xiàng)檢查、每季度開(kāi)展一次專項(xiàng)考評(píng)，重點(diǎn)對(duì)各礦井“三項(xiàng)”崗位人員持證上崗、制度落實(shí)、從業(yè)人員安全培（復(fù)）情況、培訓(xùn)安全活動(dòng)等9個(gè)方面開(kāi)展專項(xiàng)考評(píng)。專項(xiàng)檢查考評(píng)結(jié)果與礦井領(lǐng)導(dǎo)班子、安全監(jiān)察專員、安全管理部門負(fù)責(zé)人、安全培訓(xùn)工作專職人員的安全結(jié)構(gòu)工資掛鉤，嚴(yán)格追究培訓(xùn)不到位的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。

總體思路：堅(jiān)持以新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的和二中、三中、四中全會(huì)精神，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，深入貫徹落實(shí)縣委、縣政府關(guān)于應(yīng)急管理和安全生產(chǎn)工作決策部署，建強(qiáng)應(yīng)急管理宣傳培訓(xùn)隊(duì)伍，加強(qiáng)新聞宣傳和輿情應(yīng)對(duì)，嚴(yán)格安全培訓(xùn)監(jiān)管，組織安全文化創(chuàng)建，普及應(yīng)急管理、安全生產(chǎn)和防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)知識(shí)，建立健全應(yīng)急管理和安全生產(chǎn)宣傳教育培訓(xùn)工作體制機(jī)制，著力提升全社會(huì)安全文明素質(zhì)、防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)、應(yīng)急避險(xiǎn)能力和從業(yè)人員職業(yè)技能，為全力防范化解重大安全風(fēng)險(xiǎn)、推進(jìn)全縣應(yīng)急管理體系和能力現(xiàn)代化建設(shè)提供堅(jiān)強(qiáng)的思想保障、精神動(dòng)力和文化支撐。

工作目標(biāo)：應(yīng)急管理和安全生產(chǎn)宣傳教育培訓(xùn)工作體制機(jī)制逐步完善，“頂天立地、鋪天蓋地、開(kāi)天辟地、感天動(dòng)地”的新聞宣傳總要求和“管行業(yè)必須管培訓(xùn)、管業(yè)務(wù)必須管培訓(xùn)、管執(zhí)法必須查培訓(xùn)”的安全培訓(xùn)總要求得到全面落實(shí)，全面構(gòu)建多媒體、立體化、全覆蓋的宣傳教育培訓(xùn)大格局。具體是圍繞全縣應(yīng)急管理、安全生產(chǎn)、防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)中心工作，創(chuàng)新思路，主動(dòng)發(fā)力，全縣應(yīng)急管理和安全生產(chǎn)氛圍更加濃厚，正面宣傳更加有力，輿情應(yīng)對(duì)及時(shí)高效，企業(yè)安全培訓(xùn)考核持續(xù)規(guī)范、培訓(xùn)效果更加顯著，應(yīng)急和安全文化再上臺(tái)階，“生命至上、安全第一”的思想深入人心，全縣防范化解安全風(fēng)險(xiǎn)的水平逐漸提升，推動(dòng)全縣安全生產(chǎn)形勢(shì)持續(xù)穩(wěn)定好轉(zhuǎn)。

重點(diǎn)做好以下六方面二十一項(xiàng)工作：

一、堅(jiān)持思想政治引領(lǐng)，增強(qiáng)應(yīng)急管理意識(shí)

1.強(qiáng)化政策理論宣傳。深入宣傳貫徹落實(shí)中央領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于應(yīng)急管理、安全生產(chǎn)、防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)的重要論述和省委省政府、市委市政府關(guān)于應(yīng)急管理、安全生產(chǎn)和防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)的重大舉措，在系統(tǒng)內(nèi)網(wǎng)站、政務(wù)新媒體開(kāi)設(shè)專題專欄，及時(shí)轉(zhuǎn)載中央主要媒體評(píng)論言論和重點(diǎn)報(bào)道，通過(guò)組織開(kāi)展座談研討和征文活動(dòng)，制作宣傳展板、宣傳畫(huà)冊(cè)、宣傳卡片等形式，向全縣應(yīng)急管理系統(tǒng)干部職工和基層、企業(yè)宣傳，讓上級(jí)決策部署真正落實(shí)到具體工作中，推動(dòng)黨的創(chuàng)新理論和“生命至上、安全第一”思想更加深入人心。

2.加強(qiáng)法律法規(guī)宣傳。深入宣貫“兩法兩條例三意見(jiàn)”即：《安全生產(chǎn)法》《消防法》《生產(chǎn)安全事故應(yīng)急條例》《省安全生產(chǎn)條例》《關(guān)于全面加強(qiáng)危險(xiǎn)化學(xué)品安全生產(chǎn)工作的意見(jiàn)》《關(guān)于深入推進(jìn)應(yīng)急管理事業(yè)改革發(fā)展的意見(jiàn)》《關(guān)于深化安全生產(chǎn)監(jiān)管綜合行政執(zhí)法改革的指導(dǎo)意見(jiàn)》等重要文件的宣傳解讀。通過(guò)舉辦應(yīng)急和安全知識(shí)競(jìng)賽、制作宣傳手冊(cè)、刊登政策解讀、分級(jí)宣講等多種方式，推進(jìn)依法治安。

二、加強(qiáng)應(yīng)急宣傳報(bào)道，建立全媒體宣傳格局

摘要:安全是石化企業(yè)正常生產(chǎn)的重中之重，企業(yè)班組安全培訓(xùn)是企業(yè)保證安全生產(chǎn)的重要手段。由于一些因素導(dǎo)致班組安全培訓(xùn)不到位或者流于形式，不能將安全意識(shí)完全貫徹到員工的操作行為上，導(dǎo)致安全事故發(fā)生。通過(guò)分析如何加強(qiáng)石化企業(yè)班組安全培訓(xùn)的實(shí)效性及執(zhí)行力，為提高員工的安全意識(shí)與素質(zhì)、保證企業(yè)安全生產(chǎn)運(yùn)行提供有效的幫助。

關(guān)鍵詞:石化企業(yè)；安全培訓(xùn)；實(shí)效性；執(zhí)行力

0引言

石化企業(yè)的易燃、易爆、有害、有毒的生產(chǎn)環(huán)境時(shí)刻充斥各種風(fēng)險(xiǎn)，這就給安全生產(chǎn)管理提出了更高的要求。班組是企業(yè)管理中最基礎(chǔ)的單元，班組的安全管理工作直接影響著企業(yè)的安全生產(chǎn)和經(jīng)濟(jì)效益。企業(yè)安全培訓(xùn)是強(qiáng)化員工安全意識(shí)，增強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)，提高安全生產(chǎn)技能與素質(zhì)的有效手段。為提高班組員工的安全意識(shí)與素質(zhì)，企業(yè)不僅嚴(yán)栺執(zhí)行國(guó)家的各項(xiàng)法律法觃，也從觃章制度建設(shè)到各種安全培訓(xùn)做了大量工作。安全培訓(xùn)在培養(yǎng)員工安全素質(zhì)、確保安全生產(chǎn)上發(fā)揮了至關(guān)重要的作用。其中，班組安全培訓(xùn)是企業(yè)安全培訓(xùn)必不可少的環(huán)節(jié)，是提升員工安全意識(shí)和知識(shí)最直接、最有效的途徑。將安全培訓(xùn)落實(shí)到班組所用的安全活動(dòng)及每天的班前例會(huì)中，培養(yǎng)員工的安全意識(shí)從“要我安全”上升到“我要安全”，必須做到年年講，月月講，天天講。然而，班組安全培訓(xùn)重復(fù)性的敘述及枯燥的安全活動(dòng)會(huì)讓員工產(chǎn)生麻痹思想。尋求有效的安全培訓(xùn)，讓員工積極參與，增強(qiáng)班組安全培訓(xùn)實(shí)效性及執(zhí)行力，使安全培訓(xùn)產(chǎn)生良好效果，才能達(dá)到預(yù)防事故發(fā)生、安全生產(chǎn)的目的。

1增強(qiáng)班組安全培訓(xùn)實(shí)效性

1.1增強(qiáng)班組長(zhǎng)的安全責(zé)任意識(shí)

班組安全活動(dòng)長(zhǎng)期以來(lái)都是由班組長(zhǎng)組織，班組長(zhǎng)的責(zé)任意識(shí)發(fā)揮是企業(yè)安全培訓(xùn)實(shí)際效果的關(guān)鍵。班組長(zhǎng)要有主人翁責(zé)任感，樹(shù)立精細(xì)化管理的理念,創(chuàng)新班組長(zhǎng)培訓(xùn)工作的內(nèi)容和方式［1］,加強(qiáng)安全責(zé)任意識(shí)，站在全局的角度來(lái)統(tǒng)籌班組的安全培訓(xùn)與教育，結(jié)合具體工作內(nèi)容迚行安全分析，認(rèn)真準(zhǔn)備好安全活動(dòng)的內(nèi)容。創(chuàng)新和探索新的活動(dòng)形式，使安全活動(dòng)真正達(dá)到“學(xué)習(xí)、貫徹、指導(dǎo)、落實(shí)、提高”的效果，通過(guò)營(yíng)造氛圍，帶動(dòng)大家認(rèn)識(shí)到安全的重要性，提升員工的整體安全責(zé)任意識(shí)，共同落實(shí)班組的安全生產(chǎn)主體責(zé)任。

摘要：隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的不斷發(fā)展，國(guó)家對(duì)企業(yè)安全生產(chǎn)工作的重視程度進(jìn)一步增強(qiáng)，“安全發(fā)展”、“以人為本、生命至上”等全新理念已逐步在全社會(huì)形成共識(shí)。在新形勢(shì)下，安全發(fā)展成為衡量企業(yè)發(fā)展前景的重要指標(biāo)，要求企業(yè)全員的安全生產(chǎn)意識(shí)和安全操作能力要不斷提高。文章通過(guò)探討企業(yè)安全教育培訓(xùn)的作用及內(nèi)容，指出加強(qiáng)企業(yè)安全教育培訓(xùn)工作的重要意義，分析當(dāng)前我國(guó)企業(yè)安全教育培訓(xùn)中存在的問(wèn)題，探討改進(jìn)措施以期提升企業(yè)安全教育培訓(xùn)質(zhì)量與效果。

關(guān)鍵詞：安全教育培訓(xùn);企業(yè)發(fā)展;作用

安全教育培訓(xùn)是企業(yè)安全管理的一項(xiàng)基礎(chǔ)工作，體現(xiàn)了“以人為本”的安全管理理念，是一種經(jīng)常性、長(zhǎng)期性的工作。隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的不斷發(fā)展，我國(guó)大多企業(yè)在生產(chǎn)方式上有了很大的突破，由傳統(tǒng)的人工轉(zhuǎn)化為機(jī)械化程度較高的生產(chǎn)方式，這就要求企業(yè)全員的安全生產(chǎn)意識(shí)和安全操作能力要不斷提高，企業(yè)員工需要配合現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的操作來(lái)為企業(yè)帶來(lái)發(fā)展前途，為此，企業(yè)加強(qiáng)對(duì)相應(yīng)的企業(yè)員工的安全教育培訓(xùn)就越來(lái)越重要。企業(yè)員工安全培訓(xùn)教育能夠提升員工的安全技術(shù)水平，能為企業(yè)安全生產(chǎn)的順利開(kāi)展提供切實(shí)保障，有助于推動(dòng)企業(yè)更好地發(fā)展。

一、企業(yè)安全教育培訓(xùn)的內(nèi)容及作用

企業(yè)安全教育培訓(xùn)包含兩個(gè)方面的內(nèi)容，其一是安全生產(chǎn)思想教育，其二是安全生產(chǎn)技術(shù)知識(shí)的教育。安全生產(chǎn)思想教育目的是提升管理人員與員工的政策水平，主要教育培訓(xùn)員工學(xué)習(xí)國(guó)家相關(guān)法律法規(guī)，掌握有關(guān)安全生產(chǎn)方面的方針政策，提升企業(yè)員工安全意識(shí)，切實(shí)認(rèn)識(shí)到安全生產(chǎn)的作用。通過(guò)接受安全教育培訓(xùn)，能在企業(yè)生產(chǎn)中嚴(yán)格遵守生產(chǎn)紀(jì)律和相關(guān)操作規(guī)程，以“安全第一、預(yù)防為主”為首要原則，杜絕違規(guī)、違法指揮及操作的行為。企業(yè)安全生產(chǎn)技術(shù)知識(shí)方面的教育包括多種具體性的防護(hù)知識(shí)及措施，如環(huán)境安全及職業(yè)健康知識(shí)、用電設(shè)備安全知識(shí)、危險(xiǎn)區(qū)域的安全防護(hù)，生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的消防知識(shí)與制度，事故發(fā)生時(shí)自救技術(shù)的有效措施等知識(shí)教育。安全教育培訓(xùn)首先能提升企業(yè)員工的自覺(jué)性與責(zé)任感。針對(duì)安全教育工作來(lái)講，其乃是一項(xiàng)能企業(yè)實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)的基礎(chǔ)內(nèi)容，而對(duì)于安全教育制度而言，則為安全管理的核心內(nèi)容，同時(shí)還是確保安全生產(chǎn)以及提升員工安全素質(zhì)的有效手段。通過(guò)開(kāi)展系統(tǒng)化的安全教育培訓(xùn)工作，除了能增強(qiáng)各級(jí)安全管理人員及員工的安全與預(yù)防意識(shí)之外，還能提升其遵照相關(guān)規(guī)定與要求開(kāi)展安全工作的責(zé)任感，增強(qiáng)他們遵守各安全生產(chǎn)規(guī)章、制度的主動(dòng)性與自覺(jué)性。此外，對(duì)于員工安全生產(chǎn)管理法制意識(shí)的提升，也有重要的促進(jìn)作用。其次，企業(yè)安全教育培訓(xùn)能增強(qiáng)企業(yè)各級(jí)員工的安全知識(shí)與技能。企業(yè)通過(guò)對(duì)員工開(kāi)展全面的安全生產(chǎn)教育與培訓(xùn)工作，能使他們具備滿足安全生產(chǎn)管理需要的知識(shí)與操作技能，此乃確保企業(yè)能夠?qū)崿F(xiàn)安全生產(chǎn)的基礎(chǔ)前提。企業(yè)安全教育培訓(xùn)能夠幫助員工了解與掌握各種傷害事故在發(fā)生、發(fā)展中所存在的各自規(guī)律，對(duì)于提升他們的安全操作水平有較大幫助。另外，通過(guò)開(kāi)展安全教育培訓(xùn)，能使企業(yè)員工自覺(jué)控制自身的各種不安全行為，從以往的“要我安全”的安全意識(shí)，轉(zhuǎn)變?yōu)?ldquo;我會(huì)安全”、“我要安全”，最終達(dá)到提升安全生產(chǎn)管理水平、保護(hù)員工人身安全的目的。

二、新形勢(shì)企業(yè)安全生產(chǎn)新理念及安全培訓(xùn)教育存在的問(wèn)題

在新的形勢(shì)下，企業(yè)安全生產(chǎn)要以全新的理念為先導(dǎo)，改變傳統(tǒng)觀念，要將安全生產(chǎn)在立體空間進(jìn)行，以立體行為產(chǎn)生立體效應(yīng)，不再僅僅停留在點(diǎn)上及面上。要擺正安全與生產(chǎn)的關(guān)系，促進(jìn)安全和生產(chǎn)的長(zhǎng)期協(xié)調(diào)發(fā)展。要不斷研究解決安全生產(chǎn)的深層次問(wèn)題，不能只盯著“不發(fā)生事故不死人”，要將安全寓于生產(chǎn)、管理和科技進(jìn)步之中，將安全生產(chǎn)當(dāng)作一個(gè)系統(tǒng)工程，注重源頭本質(zhì)的安全治理，把職業(yè)健康當(dāng)作安全生產(chǎn)工作的高境界。要樹(shù)立抓根本的觀念，不再片面搞“整改事故隱患”，運(yùn)用系統(tǒng)原理才能既治標(biāo)又治本。從近年來(lái)我國(guó)大中型企業(yè)發(fā)生的安全事故看來(lái)，安全意識(shí)薄弱所占的比重遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于安全技術(shù)水平的因素，這就充分說(shuō)明了員工安全意識(shí)差是普遍存在的安全隱患，凸顯出我國(guó)企業(yè)在安全培訓(xùn)教育方面仍存在許多的問(wèn)題。其一，安全培訓(xùn)教育形式單一，沒(méi)能充分利用新媒體方式，照本宣科缺乏互動(dòng)，甚至大多內(nèi)容以傳閱的形式替代授課，達(dá)不到真正的安全培訓(xùn)目的及效果。其二，培訓(xùn)教師整體素質(zhì)偏低，對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容做不到系統(tǒng)安排和把握，常常是各類通知及會(huì)議內(nèi)容的重復(fù)，缺乏企業(yè)針對(duì)性的崗位安全培訓(xùn)教育，如設(shè)備安全操作規(guī)程、崗位危險(xiǎn)源辨識(shí)等與安全生產(chǎn)密切相關(guān)的內(nèi)容。其三，企業(yè)安全培訓(xùn)缺乏計(jì)劃性和針對(duì)性，安全培訓(xùn)工作往往是說(shuō)起來(lái)重要，做起來(lái)次要，忙起來(lái)就不要了，將安全教育培訓(xùn)成了只是為完成既定工作任務(wù)，流于形式效果差。其四，企業(yè)缺乏專職的安全教育人員，很多企業(yè)是由許多生產(chǎn)班組長(zhǎng)兼職安全員，其本身在安全生產(chǎn)知識(shí)和技能方面都存在很多的不足，無(wú)法承擔(dān)起企業(yè)安全教育培訓(xùn)的重任。

摘要：采礦行業(yè)因其高需求、高回報(bào)等優(yōu)勢(shì)迎來(lái)了發(fā)展的機(jī)遇，但近些年采礦安全事故頻發(fā)，嚴(yán)重制約了采礦行業(yè)的可持續(xù)發(fā)展，受到了高度重視。以實(shí)際采礦作業(yè)過(guò)程中存在的安全隱患問(wèn)題為切入點(diǎn)，指出影響采礦安全生產(chǎn)的諸多因素，以及加強(qiáng)安全管理的對(duì)策，以期實(shí)現(xiàn)科學(xué)有效預(yù)防，避免安全隱患和事故發(fā)生。

關(guān)鍵詞：采礦安全生產(chǎn)；安全管理；影響因素；管理措施

有關(guān)數(shù)據(jù)顯示，中國(guó)采礦安全事故頻發(fā)，死傷人數(shù)逐漸增加。采礦行業(yè)雖蓬勃發(fā)展，但卻付出了很高的代價(jià)。若想實(shí)現(xiàn)采礦行業(yè)的持續(xù)發(fā)展，亟待解決采礦安全生產(chǎn)問(wèn)題。

1采礦安全生產(chǎn)影響因素分析

1.1采礦安全生產(chǎn)投入較少

采礦作業(yè)環(huán)境復(fù)雜、危險(xiǎn)系數(shù)高，但相應(yīng)的安全預(yù)警設(shè)備和管理投入不足。部分采礦企業(yè)更注重生產(chǎn)投入和規(guī)模效益，安全方面的資金投入所占比例較小且到賬緩慢，資金的匱乏不僅直接影響采礦作業(yè)的現(xiàn)場(chǎng)實(shí)施過(guò)程，出現(xiàn)采礦設(shè)備老化、人員防護(hù)設(shè)備缺乏、安全培訓(xùn)活動(dòng)和機(jī)會(huì)較少等狀況，還制約了采礦作業(yè)危險(xiǎn)預(yù)防和應(yīng)急管理工作的開(kāi)展，許多安全事故的發(fā)生與危險(xiǎn)報(bào)警裝置受損有關(guān)[1]。

1.2安全管理措施不到位

一、引言

近年來(lái)，黨中央、國(guó)務(wù)院高度重視煤礦安全教育工作，要求加強(qiáng)基礎(chǔ)管理，提高煤礦職工安全意識(shí)、安全技術(shù)和素質(zhì)。2012年5月，國(guó)家安全生產(chǎn)監(jiān)督管理總局頒布《煤礦安全培訓(xùn)規(guī)定》，對(duì)煤礦職工的安全教育、考核、發(fā)證、復(fù)審及監(jiān)督管理工作做出規(guī)定。各煤礦企業(yè)建立完善安全教育管理制度，配備專職安全教育管理人員和教師，將安全教育作為安全管理的頭等大事來(lái)抓。教材作為煤礦企業(yè)職工教育的重要指導(dǎo)依據(jù)，其質(zhì)量的高低直接關(guān)系到安全教育的效果。然而，職工教育教材與高校教材乃至職業(yè)院校教材相比，在讀者群體、內(nèi)容要求、閱讀方式等方面都有很大的差異。本文在分析煤礦職工安全教育現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，對(duì)煤礦職工安全教育教材建設(shè)中存在的問(wèn)題進(jìn)行分析，根據(jù)煤礦職工安全教育教材建設(shè)的要求，提出相關(guān)的建設(shè)思路。

二、煤礦職工安全教育現(xiàn)狀

（一）思想認(rèn)識(shí)不到位

煤礦職工安全教育是煤礦企業(yè)人力資源開(kāi)發(fā)的重要抓手。但是，目前很多煤礦企業(yè)，特別是中小型煤礦企業(yè)認(rèn)識(shí)不到位，主要表現(xiàn)在以下方面：（1）思想認(rèn)識(shí)模糊。煤礦企業(yè)對(duì)于職工安全教育多數(shù)停留在完成國(guó)家安監(jiān)總局下達(dá)的教育培訓(xùn)任務(wù)上，未能充分認(rèn)識(shí)安全教育對(duì)煤礦安全生產(chǎn)的重要性。（2）教育流于形式。煤礦企業(yè)和各級(jí)煤礦安全培訓(xùn)中心只從表面上關(guān)注職工是否參加了安全教育培訓(xùn)，而對(duì)于教育培訓(xùn)的效果則不了了之。（3）教育投入不足。近年來(lái)，隨著煤炭市場(chǎng)的持續(xù)低迷，很多煤礦企業(yè)經(jīng)營(yíng)狀況持續(xù)走低，這對(duì)原本已處在邊緣的安全教育投入更是雪上加霜。

（二）規(guī)章制度不健全

目前我國(guó)的煤礦職工安全教育管理正處于起步階段，缺乏完善的管理制度。如，缺乏教育評(píng)估制度，沒(méi)有形成系統(tǒng)的教育評(píng)估體系，因此對(duì)于煤礦職工安全教育只是“重過(guò)程，輕結(jié)果”；缺乏教育培訓(xùn)準(zhǔn)入制度，沒(méi)有形成健全的安全教育培訓(xùn)準(zhǔn)入與淘汰機(jī)制，因此一些安全教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)存在師資力量不足、教學(xué)設(shè)施簡(jiǎn)陋、教育方式落后、教學(xué)內(nèi)容陳舊等問(wèn)題；缺乏教學(xué)管理制度，沒(méi)有形成統(tǒng)一的教學(xué)大綱、教材和考試題庫(kù)標(biāo)準(zhǔn)，因此各地的煤礦安全教育培訓(xùn)工作“各自為戰(zhàn)”，走了不少?gòu)澛贰?/p>

作者：吳鴻雁 單位：湖北省襄陽(yáng)供電公司變電中心安全保衛(wèi)部

供電企業(yè)持續(xù)健康發(fā)展要求必須加強(qiáng)員工安全教育培訓(xùn)安全不僅能給企業(yè)帶來(lái)直接的經(jīng)濟(jì)效益，而且預(yù)防和減少事故，減少人員傷亡和事故經(jīng)濟(jì)損失更可以給企業(yè)帶來(lái)無(wú)法用經(jīng)濟(jì)進(jìn)行衡量的間接效益。只有以安全作保障，才能順利達(dá)到實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)的目的，并最終創(chuàng)造企業(yè)的效益。員工在崗工作的安全，是企業(yè)安全生產(chǎn)的基礎(chǔ)，只有抓好員工在崗工作的安全，才能確保整個(gè)企業(yè)的安全生產(chǎn)。因此，要實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)“長(zhǎng)治久安”這一目標(biāo)，就必須加強(qiáng)員工崗位安全教育和培訓(xùn)，使員工熟練掌握本崗位的安全操作規(guī)程，提升安全操作技能，降低本崗位事故發(fā)生率。

提升員工安全素質(zhì)，強(qiáng)化自我防護(hù)技能要求員工必須加強(qiáng)安全教育培訓(xùn)在新技術(shù)、新設(shè)備不斷更新的今天，供電企業(yè)對(duì)安全的要求越來(lái)越高，不同層次、不同崗位的員工，隨時(shí)面臨著巨大的壓力，安全教育培訓(xùn)是滿足員工渴望在一個(gè)安全、舒適的環(huán)境中工作的自身需求，維護(hù)員工權(quán)益的基礎(chǔ)保障。對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)，員工應(yīng)通過(guò)企業(yè)提供的各種安全教育培訓(xùn)，將接受和參與安全教育培訓(xùn)作為企業(yè)最大的福利，進(jìn)行安全知識(shí)和安全防護(hù)技能的補(bǔ)充、更新、拓寬，提高安全素質(zhì)，增強(qiáng)新形勢(shì)下對(duì)企業(yè)安全需求的適應(yīng)能力，維護(hù)自己最大的權(quán)益。

當(dāng)前供電企業(yè)安全教育培訓(xùn)工作中存在的問(wèn)題

1.對(duì)安全教育培訓(xùn)重要性認(rèn)識(shí)不足部分基層單位、班組負(fù)責(zé)人，對(duì)安全教育培訓(xùn)工作重要性和緊迫性的認(rèn)識(shí)存在盲區(qū)，導(dǎo)致員工崗位安全教育培訓(xùn)工作沒(méi)有被納入單位、班組日常工作計(jì)劃的現(xiàn)象出現(xiàn)，受經(jīng)濟(jì)效益、工作進(jìn)度等客觀因素的影響，顯現(xiàn)出員工崗位安全教育培訓(xùn)缺乏的現(xiàn)象。

2.安全教育培訓(xùn)制度尚不健全隨著供電企業(yè)快速發(fā)展和企業(yè)員工對(duì)安全教育培訓(xùn)滿意度的變化，現(xiàn)有安全培訓(xùn)制度顯現(xiàn)出安全教育培訓(xùn)管理制度或標(biāo)準(zhǔn)的缺失，可操作性欠缺，安全教育培訓(xùn)職能交叉加重了基層的負(fù)擔(dān)等方面的問(wèn)題。

3.安全教育培訓(xùn)覆蓋面不足基層單位、班組受培訓(xùn)能力限制，導(dǎo)致員工安全教育培訓(xùn)有名無(wú)實(shí)，流于形式，造成基層員工安全教育培訓(xùn)嚴(yán)重缺失，在不斷積累之后造成員工整體安全素質(zhì)和安全意識(shí)偏低。

摘要：

大學(xué)生的安全關(guān)系到千家萬(wàn)戶的幸福，關(guān)系著祖國(guó)的希望和未來(lái)。高校要加強(qiáng)組織、強(qiáng)化宣傳、建章立制，將課堂教學(xué)和活動(dòng)載體相結(jié)合，日常教育和安全管理相融合，努力打造校園安全文化品質(zhì)，切實(shí)構(gòu)建安全教育體系，助推大學(xué)生安全教育新模式。通過(guò)實(shí)行以上措施，進(jìn)而達(dá)到保障師生安全，維護(hù)校園穩(wěn)定的目的。

關(guān)鍵詞：

高校；大學(xué)生；安全教育；路徑與方法

高等教育大眾化，高校規(guī)模擴(kuò)招，后勤服務(wù)社會(huì)化發(fā)展，校園及周邊安全環(huán)境日趨復(fù)雜，安全工作出現(xiàn)新情況、新問(wèn)題。但是，有些高校對(duì)安全教育較多體現(xiàn)口頭重視，教育應(yīng)付于形式，宣傳內(nèi)容相對(duì)滯后，推進(jìn)程度不夠明朗。加之大學(xué)生涉世淺、閱歷少，安全意識(shí)較弱，近些年，高校校園火災(zāi)、盜竊、詐騙、交通事故等發(fā)生率愈發(fā)增高，學(xué)生自殺、人身傷害等惡性事件也時(shí)有發(fā)生。安全事故的發(fā)生，傷害了學(xué)生，牽動(dòng)著家長(zhǎng)，影響高校正常的教育教學(xué)秩序，甚至波及局部區(qū)域的社會(huì)穩(wěn)定。為此，加強(qiáng)安全教育，創(chuàng)新教育模式，營(yíng)造安全穩(wěn)定校園是學(xué)校健康持續(xù)發(fā)展的重要任務(wù)。[1]

一、落實(shí)責(zé)任，完善安全教育互動(dòng)機(jī)制

（一）一崗雙責(zé)，齊抓共管