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期刊榮譽(yù)：

教學(xué)研究、教學(xué)案例、精品課堂、課題研究、學(xué)科進(jìn)展、美育與體育、教育信息化、教育論壇、德育建設(shè)、名師視角、教學(xué)管理、名校走筆、課堂探微

名師在線約稿函  

如何上好小學(xué)體育課 

感受生命感恩父母 

小學(xué)生審美教育探索

語(yǔ)文學(xué)習(xí)主動(dòng)性培養(yǎng)面面觀

發(fā)散思維以不同視角展示“美”

多元評(píng)價(jià)激發(fā)學(xué)生的寫字興趣

用工匠精神打造數(shù)學(xué)課堂

基于教學(xué)對(duì)科學(xué)探究的研究

以人為本育桃李以德育人馨滿園

多維并舉著力發(fā)展語(yǔ)文核心素養(yǎng)

基于幼兒成長(zhǎng)需要的德育研究

“簡(jiǎn)潔易懂”讓數(shù)學(xué)課堂更精彩

快樂教學(xué)激發(fā)小學(xué)體育課堂活力

師生互動(dòng)在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的研究

小學(xué)美術(shù)提升學(xué)生審美素養(yǎng)的路徑

以文本為依托培養(yǎng)農(nóng)村孩子質(zhì)疑能力

淺談培養(yǎng)當(dāng)代小學(xué)數(shù)學(xué)語(yǔ)言能力舉措

合作——點(diǎn)燃學(xué)習(xí)信息技術(shù)的智慧火花

群文閱讀——架設(shè)課內(nèi)外閱讀的有效橋梁

匠心獨(dú)運(yùn)——讓課堂散發(fā)濃郁的“語(yǔ)文味”

柯達(dá)伊教學(xué)法在小學(xué)音樂教學(xué)中的創(chuàng)新運(yùn)用

小學(xué)體育游戲教學(xué)法對(duì)學(xué)生產(chǎn)生的影響分析

小學(xué)品德與社會(huì)“自主·合作”教學(xué)策略的轉(zhuǎn)變

新課程視野下提高體育課堂教學(xué)有效性之我見

評(píng)出真問題發(fā)現(xiàn)新亮點(diǎn)——小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)評(píng)價(jià)運(yùn)用之我見

游戲·發(fā)展·創(chuàng)造——淺談?dòng)變簣@課程游戲化的組織策略

嬉游科學(xué)世界濡染游戲精神——探究科學(xué)游戲的實(shí)施路徑

唱響探究教學(xué)主旋律——科學(xué)課堂中探究教學(xué)的認(rèn)識(shí)與思考

創(chuàng)設(shè)生命科學(xué)實(shí)物展示大舞臺(tái)——小學(xué)科學(xué)課堂教學(xué)創(chuàng)新設(shè)計(jì)

1、文章標(biāo)題要簡(jiǎn)短，能概括中心思想，一般不超過20個(gè)漢字，必要時(shí)加副標(biāo)題

2、正文應(yīng)層次清楚，行文規(guī)范，方便閱讀，字?jǐn)?shù)一般以2500-8000字為宜，重要稿件可不受此限制

3、題目下面均應(yīng)寫作者姓名、單位名稱、所在城市、郵編，多位作者分別列出上述信息

4、來(lái)稿必須附有100-300字的內(nèi)容摘要和3－5個(gè)關(guān)鍵詞

5、如文章獲得基金項(xiàng)目資助，以[基金項(xiàng)目]作為標(biāo)識(shí)，并注明基金項(xiàng)目名稱和編號(hào)

6、正文中圖表主要是文字難以表達(dá)清楚的內(nèi)容，圖表應(yīng)設(shè)計(jì)合理，先后分別給出圖表序號(hào)

7、來(lái)稿請(qǐng)注明姓名、性別、籍貫、出生年月、學(xué)歷、職稱、工作單位、聯(lián)系電話、詳細(xì)郵寄地址

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