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作者：夏璐 單位：鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院

1用藝術(shù)塑造學(xué)生形體、改善學(xué)生體態(tài)和氣質(zhì)

體育舞蹈對(duì)學(xué)生的形體美及風(fēng)度氣質(zhì)方面起著很重要的作用.體育舞蹈的學(xué)習(xí)、訓(xùn)練可以使學(xué)生養(yǎng)成美的動(dòng)態(tài)習(xí)慣.翩翩起舞時(shí)，舞者隨著音樂(lè)的節(jié)奏旋律和人體各部位的活動(dòng)規(guī)律進(jìn)行重心的移動(dòng)，通過(guò)男女舞伴之間各種推、拉、牽、引、旋轉(zhuǎn)，使兩人的形體在空間形成協(xié)調(diào)、對(duì)稱、變化、聚散的各種動(dòng)態(tài)造型，充分顯示出自身的形體線條美.此外，通過(guò)體育舞蹈的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，還可以矯正聳肩耷背、彎腰、挺肚、松垮、內(nèi)外八字腳等各種不良姿勢(shì)和習(xí)慣，逐漸形成挺拔、勻稱的完美體態(tài).

2用藝術(shù)培養(yǎng)學(xué)生的審美意識(shí)和能力

體育舞蹈作為一種人體動(dòng)態(tài)藝術(shù)，它所表現(xiàn)的人體美是一種自然美、和諧美，有很高的審美教育意義，它以自身特有的魅力來(lái)滿足人們對(duì)美的追求和審美的需要.通過(guò)體育舞蹈的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，不僅能滿足自身對(duì)美的追求和實(shí)現(xiàn)美的愿望，也能成為他人審美的客體.一套動(dòng)作準(zhǔn)確、熟練、優(yōu)美的體育舞蹈，不僅向他人展示自身動(dòng)作的協(xié)調(diào)完美，而且還展現(xiàn)出服飾美和表現(xiàn)美；團(tuán)體舞更是美不勝收，伴隨著悠揚(yáng)的音樂(lè)，群體進(jìn)行著位置配合及隊(duì)形的變化，構(gòu)成一幅幅絢麗多姿、豐富多彩的動(dòng)態(tài)畫面，給人以視覺(jué)上的享受和沖擊，這既是情感上的愉快，也是精神上的滿足.因此，通過(guò)體育舞蹈的教學(xué)，學(xué)生可以從不同角度、不同程度上提高自身的審美意識(shí)和能力.

3用藝術(shù)樹(shù)立學(xué)生自信心、戰(zhàn)勝自我

體育舞蹈可以培養(yǎng)人高雅大方的氣質(zhì)，塑造人的形體，提高人的自信心.在翩翩起舞的過(guò)程中，人的注意力集中在優(yōu)美的舞曲和舞姿上，由于注意力的轉(zhuǎn)移，能使其它部分機(jī)體得到調(diào)整和充分休息.在課堂教學(xué)過(guò)程中，因?yàn)槭且蝗喝嗽诒硌?，每個(gè)人身兼表演者和觀眾兩種不同的角色，每個(gè)學(xué)生從不會(huì)到會(huì)的過(guò)程，都能讓他們產(chǎn)生被認(rèn)可的感受，這對(duì)樹(shù)立他們的自信心非常有幫助.體育舞蹈有一個(gè)很大的特點(diǎn)，就是要求男女生配合練習(xí)，在這一過(guò)程中，展現(xiàn)男生的陽(yáng)剛之氣和女生的溫柔之美，體現(xiàn)出學(xué)生的性別差異.同時(shí)給學(xué)生提供了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)禮儀、著裝以及如何與異性相處等經(jīng)驗(yàn)的場(chǎng)所.

4用藝術(shù)培養(yǎng)學(xué)生的健康情感和良好的道德風(fēng)尚

以藝術(shù)為媒介進(jìn)行思想道德教育，好于抽象說(shuō)教.現(xiàn)在的學(xué)生多為獨(dú)生子女，個(gè)人意識(shí)較強(qiáng)，以自我為中心，缺乏團(tuán)體合作精神.而體育舞蹈是需要兩個(gè)人或多個(gè)人相互配合和協(xié)作的，特別是團(tuán)體舞中更要求參加者相互配合.它能使參與者體驗(yàn)到個(gè)人與集體的關(guān)系，起到協(xié)調(diào)人與人之間的關(guān)系的作用.通過(guò)體育舞蹈的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，學(xué)生在不知不覺(jué)中，強(qiáng)化了奉獻(xiàn)精神、自我犧牲精神；增強(qiáng)了認(rèn)同感、責(zé)任感、集體榮譽(yù)感、相互協(xié)作、顧全大局的集體主義精神.通過(guò)多次的練習(xí)，能讓學(xué)生充分體會(huì)和意識(shí)到團(tuán)結(jié)合作的重要意義，從而培養(yǎng)和加強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)合作的精神，淡化個(gè)人主義意識(shí).大學(xué)校園是青年人集中的地方，在社團(tuán)活動(dòng)中，多半以組織集體舞的形式進(jìn)行排練或演出，如果有一個(gè)成員不認(rèn)真就會(huì)直接影響到整個(gè)團(tuán)隊(duì)舞蹈的美感.通過(guò)這樣的訓(xùn)練，就會(huì)使學(xué)生養(yǎng)成主動(dòng)關(guān)心他人與集體的相互協(xié)作的集體主義榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)友愛(ài)的精神.

5用藝術(shù)點(diǎn)燃學(xué)生創(chuàng)新思維的火花

藝術(shù)教育是培養(yǎng)創(chuàng)造性思維的最佳方法，教學(xué)活動(dòng)中必須把培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)欣賞能力當(dāng)作重要的素質(zhì)教育課題來(lái)對(duì)待，藝術(shù)欣賞活動(dòng)是一個(gè)審美的再創(chuàng)造活動(dòng)，是審美心理活動(dòng)形成與發(fā)展的過(guò)程.對(duì)具有很高的智慧和創(chuàng)造力的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，當(dāng)他們的抽象思維與形象思維相互滲透時(shí)，就能更深入地理解所學(xué)習(xí)的知識(shí)，發(fā)展自己的想象力和創(chuàng)造性思維.讓學(xué)生利用所學(xué)習(xí)和已掌握的體育舞蹈知識(shí)，隨課堂自我編排、組合基本動(dòng)作進(jìn)行自我練習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考，從而點(diǎn)燃同學(xué)創(chuàng)新思維的火花.體育舞蹈形式多樣，內(nèi)容廣泛，有著極為豐富的知識(shí)，學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，需要身、心、腦全方位的配合，如肢體對(duì)音樂(lè)節(jié)奏的感知，對(duì)藝術(shù)形象的反映，對(duì)流動(dòng)中消逝的空間和時(shí)間造型藝術(shù)的意識(shí)適應(yīng)等外化現(xiàn)象，使肢體動(dòng)作語(yǔ)言化、情感化，大腦得到全方位的鍛煉.

6結(jié)語(yǔ)

體育舞蹈是體育教育的組成部分，是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容和途徑，不能僅局限于知識(shí)、技能的傳授，在課堂教學(xué)中，應(yīng)把體育文化教育的審美原理放到一個(gè)廣泛的關(guān)系中，使學(xué)生從生動(dòng)、完整的藝術(shù)中充分感受它的魅力，體會(huì)藝術(shù)背后的文化及其蘊(yùn)含的人文精神.教師要寓體育舞蹈教學(xué)于學(xué)生自身參與之中，使學(xué)生在賞心悅目的教學(xué)活動(dòng)中深受美的熏陶和渲染，掌握知識(shí)技能、提高能力、增強(qiáng)意志、提升品質(zhì)、接受道德情操教育，實(shí)現(xiàn)精神的愉悅、心靈的滿足、情操的陶冶，達(dá)到教學(xué)過(guò)程中美的和諧統(tǒng)一.