1.網(wǎng)絡(luò)文化的優(yōu)勢與弊端分析

隨著信息時代的不斷進步，互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展改變社會發(fā)展模式以及人類生活方式的同時，也構(gòu)造了豐富多元的網(wǎng)絡(luò)文化。網(wǎng)絡(luò)文化囊括了包括政治、科技、經(jīng)濟、娛樂等方面的信息，具有高實效性以及復(fù)雜性。從過去的社會實踐上看，網(wǎng)絡(luò)文化為人類及時提供其發(fā)展所需要的大量信息，極大地便利了人們的生活。然而，任何事物均具有兩面性，網(wǎng)絡(luò)文化的多元性同時也包括了低俗、暴力、無用的信息，這對不具備成熟穩(wěn)定是非判斷力的高中生來說存在較大的威脅，不利于其健康人格的發(fā)展。因此，教師在開展普通高中德育工作時應(yīng)充分考慮網(wǎng)絡(luò)文化的優(yōu)勢與弊端，通過科學(xué)利用優(yōu)勢、摒除弊端幫助學(xué)生獲得有效發(fā)展。

2.網(wǎng)絡(luò)文化背景下普通高中德育工作現(xiàn)狀

基于網(wǎng)絡(luò)文化背景下普通高中德育工作實踐可知，目前教師在學(xué)生德育方面的工作內(nèi)容、形式以及成效均存在一定的缺陷。筆者經(jīng)過觀察和分析，并結(jié)合自身工作經(jīng)驗，將目前網(wǎng)絡(luò)文化背景下普通高中德育工作的現(xiàn)狀總結(jié)為以下幾個方面：(1)德育工作的內(nèi)容沒有與時俱進，無法切實解決學(xué)生發(fā)展與網(wǎng)絡(luò)文化弊端之間的矛盾；(2)德育工作的形式未充分考慮學(xué)生的性格特點以及成長規(guī)律，導(dǎo)致工作成效低下；(3)沒有形成成熟、穩(wěn)定、科學(xué)的高中德育工作思路，工作實際與網(wǎng)絡(luò)文化背景的契合度較低，導(dǎo)致其工作實效性不足。總之，教師只有充分考慮各方面因素，才能在瞬息萬變的網(wǎng)絡(luò)文化背景下達成促進學(xué)生健康發(fā)展的目的。

3.網(wǎng)絡(luò)文化背景下普通高中德育工作實效性的提升策略

3.1以時代特色為基礎(chǔ)，對高中德育工作內(nèi)容進行優(yōu)化和升級

隨著時代的改變，要真正實現(xiàn)高中德育工作的實效性，教師必須首先以時代特色為基礎(chǔ)，對高中德育工作內(nèi)容進行優(yōu)化和升級。首先，必須充分把握現(xiàn)階段的網(wǎng)絡(luò)文化背景特色，并通過交流、溝通、調(diào)查等形式了解高中學(xué)生普遍關(guān)注的網(wǎng)絡(luò)文化領(lǐng)域。其次，針對學(xué)生的熱門關(guān)注領(lǐng)域進行分析，結(jié)合傳統(tǒng)意義上的高中德育工作內(nèi)容進行改造、優(yōu)化和升級。在改善與創(chuàng)新過程中，教師應(yīng)注意德育內(nèi)容應(yīng)遵循學(xué)生的人格發(fā)展規(guī)律，利用“順應(yīng)與改造并舉”的教育模式幫助學(xué)生獲取人格的健全發(fā)展。

1.網(wǎng)絡(luò)文化的優(yōu)勢與弊端分析

隨著信息時代的不斷進步，互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展改變社會發(fā)展模式以及人類生活方式的同時，也構(gòu)造了豐富多元的網(wǎng)絡(luò)文化。網(wǎng)絡(luò)文化囊括了包括政治、科技、經(jīng)濟、娛樂等方面的信息，具有高實效性以及復(fù)雜性。從過去的社會實踐上看，網(wǎng)絡(luò)文化為人類及時提供其發(fā)展所需要的大量信息，極大地便利了人們的生活。然而，任何事物均具有兩面性，網(wǎng)絡(luò)文化的多元性同時也包括了低俗、暴力、無用的信息，這對不具備成熟穩(wěn)定是非判斷力的高中生來說存在較大的威脅，不利于其健康人格的發(fā)展。因此，教師在開展普通高中德育工作時應(yīng)充分考慮網(wǎng)絡(luò)文化的優(yōu)勢與弊端，通過科學(xué)利用優(yōu)勢、摒除弊端幫助學(xué)生獲得有效發(fā)展。

2.網(wǎng)絡(luò)文化背景下普通高中德育工作現(xiàn)狀

基于網(wǎng)絡(luò)文化背景下普通高中德育工作實踐可知，目前教師在學(xué)生德育方面的工作內(nèi)容、形式以及成效均存在一定的缺陷。筆者經(jīng)過觀察和分析，并結(jié)合自身工作經(jīng)驗，將目前網(wǎng)絡(luò)文化背景下普通高中德育工作的現(xiàn)狀總結(jié)為以下幾個方面：(1)德育工作的內(nèi)容沒有與時俱進，無法切實解決學(xué)生發(fā)展與網(wǎng)絡(luò)文化弊端之間的矛盾；(2)德育工作的形式未充分考慮學(xué)生的性格特點以及成長規(guī)律，導(dǎo)致工作成效低下；(3)沒有形成成熟、穩(wěn)定、科學(xué)的高中德育工作思路，工作實際與網(wǎng)絡(luò)文化背景的契合度較低，導(dǎo)致其工作實效性不足。總之，教師只有充分考慮各方面因素，才能在瞬息萬變的網(wǎng)絡(luò)文化背景下達成促進學(xué)生健康發(fā)展的目的。

3.網(wǎng)絡(luò)文化背景下普通高中德育工作實效性的提升策略

3.1以時代特色為基礎(chǔ)，對高中德育工作內(nèi)容進行優(yōu)化和升級

隨著時代的改變，要真正實現(xiàn)高中德育工作的實效性，教師必須首先以時代特色為基礎(chǔ)，對高中德育工作內(nèi)容進行優(yōu)化和升級。首先，必須充分把握現(xiàn)階段的網(wǎng)絡(luò)文化背景特色，并通過交流、溝通、調(diào)查等形式了解高中學(xué)生普遍關(guān)注的網(wǎng)絡(luò)文化領(lǐng)域。其次，針對學(xué)生的熱門關(guān)注領(lǐng)域進行分析，結(jié)合傳統(tǒng)意義上的高中德育工作內(nèi)容進行改造、優(yōu)化和升級。在改善與創(chuàng)新過程中，教師應(yīng)注意德育內(nèi)容應(yīng)遵循學(xué)生的人格發(fā)展規(guī)律，利用“順應(yīng)與改造并舉”的教育模式幫助學(xué)生獲取人格的健全發(fā)展。

摘要：

推進事業(yè)單位會計信息化建設(shè)是事業(yè)單位在當前財會管理面臨的一項重大挑戰(zhàn)，是一項具有全局戰(zhàn)略意義的技術(shù)課題。為了使此項工作能夠?qū)崿F(xiàn)深入推進，事業(yè)單位必須立足組織實際，在充分吸取相關(guān)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，按照“短平快”體的發(fā)展思路，通盤考慮，協(xié)同推進，搶時間、爭速度，用較短的時間趕上發(fā)達整個社會的會計信息化步伐。

關(guān)鍵詞：

事業(yè)單位；會計信息化建設(shè)；途徑

事業(yè)單位會計信息化建設(shè)是一項艱巨又復(fù)雜的系統(tǒng)工程，涉及會計工作的眾多方面，具有戰(zhàn)略性、時代性、前沿性、全局性等特點，一個環(huán)節(jié)出現(xiàn)問題都會給整個系統(tǒng)帶來風(fēng)險，不能及時采取必要的措施予以補救就會延宕會計信息化進程的推進，給事業(yè)單位會計信息化建設(shè)帶來或大或小的損失，最終出現(xiàn)管理問題，造成財務(wù)管理的混亂。因此，立足提升整理財會業(yè)務(wù)水平的宏觀目標，依據(jù)“實效導(dǎo)向、創(chuàng)新驅(qū)動、系統(tǒng)推進”的工作思路，妥善處理好諸多要素、諸多部門的業(yè)務(wù)權(quán)責(zé)與一般流程，推進事業(yè)單位會計信息化建設(shè)又好又快發(fā)展具有十分重要的現(xiàn)實意義。

一、立足實際，緊跟會計信息化發(fā)展前沿

會計信息化不僅是技術(shù)層面的革新，更是財會管理理念的變革。當前我國大多數(shù)的事業(yè)單位脫胎于傳統(tǒng)的計劃經(jīng)濟管理體制，盡管經(jīng)過多年改革，已經(jīng)發(fā)生重大變革，但是深層次的觀念性、制定性的束縛依然存在，財會管理的理念與思路落后于時代。在日益復(fù)雜多變的社會環(huán)境中，事業(yè)單位的財會管理與當前的社會改革與發(fā)展相對脫節(jié)，事業(yè)單位會計管理中存在績效考核缺乏、滯后信息化發(fā)展等問題，進一步說明推進包含會計信息化在內(nèi)的財管改革的必要性。事業(yè)單位會計信息化是當前事業(yè)單位管理改革的重要內(nèi)容，不僅世界其他國家在實踐中積累了豐富經(jīng)驗，而且我國企事業(yè)單位在改革中也積累了相應(yīng)的經(jīng)驗。然而我國有自身的國情，不同的事業(yè)單位有不同的組織環(huán)境，不加思考的盲目跟從，不僅不會實現(xiàn)事業(yè)單位會計信息化的建設(shè)目標，提升事業(yè)單位會計工作的整體管理水平，反而會導(dǎo)致事業(yè)單位與世界其他國家事業(yè)單位的差距進一步拉大。因此，面對此種情況，事業(yè)單位會計部門必須立足實際，對其他單位會計信息化進行批判性的借鑒。持久不懈的緊盯財會信息化戰(zhàn)略制高點，加強當前事業(yè)單位會計信息化潮流的發(fā)展研判，瞄準事業(yè)單位會計信息化的現(xiàn)實動態(tài)、階段特征與發(fā)展方向，強化用戶服務(wù)、全程服務(wù)的運作模式。同時，事業(yè)單位在推進會計信息化建設(shè)過程中，要著眼中心業(yè)務(wù)發(fā)展現(xiàn)狀與未來趨勢，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的管理理念模式、方法，以適應(yīng)發(fā)展的需要，統(tǒng)籌事業(yè)單位的整體規(guī)劃，將會計信息化的建設(shè)、投入、改造、創(chuàng)新納入事業(yè)單位整體發(fā)展發(fā)展之中，有步驟、有計劃、分批次的完成會計信息化改造，實現(xiàn)會計信息系統(tǒng)與其他業(yè)務(wù)系統(tǒng)的有機融合，進而突破業(yè)務(wù)重點口，整合流程內(nèi)容，縮小發(fā)展間隔，實現(xiàn)“小步快走”式的跨越式發(fā)展。

多次強調(diào)要大力推進農(nóng)業(yè)領(lǐng)域的改革，把農(nóng)業(yè)經(jīng)濟轉(zhuǎn)型放在重要位置。進行農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的時候，要合理利用現(xiàn)代化的農(nóng)機技術(shù)，創(chuàng)新農(nóng)機工作思路，逐步發(fā)揮現(xiàn)代化技術(shù)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的作用。

1創(chuàng)新農(nóng)機工作思路的意義

農(nóng)機工作開展是農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的重要手段之一，這也是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過程中進行科學(xué)管理的一部分。農(nóng)機技術(shù)的普及能夠把農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中先進的技術(shù)以及組織管理等方面聯(lián)系，進而把農(nóng)機與農(nóng)藝結(jié)合在一起，讓農(nóng)業(yè)經(jīng)濟按著經(jīng)濟規(guī)律進行有序的進展。要實現(xiàn)科技興農(nóng)，就要進行農(nóng)機技術(shù)的普及，這是先進技術(shù)推廣的一部分，也是農(nóng)業(yè)方面的科技成果向現(xiàn)實生產(chǎn)力的轉(zhuǎn)化方式。創(chuàng)新農(nóng)機工作推發(fā)展高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)農(nóng)業(yè)的重要手段。農(nóng)機技術(shù)的普及能夠相應(yīng)的提升農(nóng)產(chǎn)品的產(chǎn)量和質(zhì)量，減少農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方面的成本，提升農(nóng)產(chǎn)品抗災(zāi)的能力，對農(nóng)業(yè)經(jīng)濟效益的改善有很強的促進作用。

2創(chuàng)新農(nóng)機工作思路，適應(yīng)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的思路

2.1建立健全農(nóng)機服務(wù)管理體系

要針對農(nóng)村地區(qū)實際，完善鄉(xiāng)鎮(zhèn)一級的農(nóng)機站人員配置，制定操作性比較強的農(nóng)機安全管理細則。為了更好的保障農(nóng)機安全管理制度的實施，招聘專業(yè)人員負責(zé)農(nóng)業(yè)機械作業(yè)方面的質(zhì)量檢測，驗收以及管理等方面的工作，還有農(nóng)機購置補貼狀況，及時解決因為農(nóng)機作業(yè)質(zhì)量引發(fā)的矛盾，針對用戶對農(nóng)機作業(yè)中出現(xiàn)的質(zhì)量問題進行分析，并給予解決，一旦發(fā)現(xiàn)農(nóng)機作業(yè)質(zhì)量不合格的經(jīng)營者進行處罰，對所轄區(qū)域內(nèi)的農(nóng)機推廣質(zhì)量進行管理。事實上，健全農(nóng)機監(jiān)理制度要需要地方政府的支持，出臺相應(yīng)的政策，這樣才能產(chǎn)生更大的信服力和約束力。積極組織農(nóng)機安全監(jiān)理員深入到工礦企業(yè)、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)施工現(xiàn)場及機手家中，詳細摸清擁有大型工程機械情況，準確掌握大型工程機械設(shè)備種類、數(shù)量、來源、所有人及使用人等基本情況，并做好登記、匯總造冊，建立了較為完整的大型工程機械電子臺賬。因此，可以由當?shù)剞r(nóng)機監(jiān)理部門牽頭，各級政府部門進行統(tǒng)一規(guī)劃，對農(nóng)機的使用安排進行統(tǒng)一化管理，確定農(nóng)機的具體使用數(shù)量、農(nóng)機來源等，逐步登記造冊，對在本地作業(yè)的農(nóng)機出入進行管理。

2.2注重農(nóng)機補貼政策的實施

作為培養(yǎng)人才的重要基地，高校的教育教學(xué)作用不容忽視。其中立德樹人視域下的高校思政教育工作顯得尤為重要。目前，以協(xié)同育人機制為切入點的思想政治教育工作在內(nèi)容和形式上的變革非常明顯，許多高校開始著眼于學(xué)生的個性化成長以及發(fā)展要求，將教育教學(xué)的重心放在思想政治教育工作上，通過工作機制的有效創(chuàng)新及研究，為學(xué)生的成長成才保駕護航。與其他工作相比，高校思想政治教育工作的內(nèi)容及形式比較復(fù)雜。高校一方面需要調(diào)整教育教學(xué)理念，另一方面需要注重各類教育資源的優(yōu)化利用及配置,充分彰顯思想政治教育工作的育人作用，保障每一個學(xué)生都能夠健康成長。高校要在立德樹人教育理念的引領(lǐng)下，積極調(diào)整思想政治教育工作的思路模式以及體制機制，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，培養(yǎng)社會主義的建設(shè)者和接班人，真正實現(xiàn)為黨育人、為國育才的使命。

1新時代高校思想政治教育協(xié)同育人機制現(xiàn)狀

高校思想政治教育工作與協(xié)同育人機制之間的聯(lián)系有助于立德樹人理念的真正落實，但是教師在這一方面投入的時間較少，整體的育人質(zhì)量不夠理想。首先，高校的教育教學(xué)評價體系整體體現(xiàn)為重分數(shù)輕德育，忽視了思想政治教育體制的有效革新。沒有將思想政治教育與學(xué)生的自我發(fā)展有效結(jié)合，整體的工作思路和方向比較模糊，因此沒有真正把立德樹人作為教育教學(xué)的根本任務(wù)；其次，高校沒有建立健全科學(xué)合理的思想政治教育協(xié)同育人機制，沒有樹立起大思政的教育理念和工作格局，各部門單打獨斗，甚至認為學(xué)校的思想政治教育工作就是思政課老師的事，就是怎么上好思政課的問題，從而沒有真正構(gòu)建起良好的協(xié)同育人機制，沒有為高校思想政治教育落實立德樹人的目標任務(wù)提供真正有效的制度和機制保障。

2立德樹人視域下構(gòu)建高校思想政治教育協(xié)同育人機制的路徑

2.1積極融入工匠精神。工匠精神主要是指在某一個領(lǐng)域中兢兢業(yè)業(yè)、精益求精的思想品質(zhì)以及理念，能夠掌握一技之長并且長期不懈的堅持下去，這一精神對學(xué)生的成長成才以及社會的發(fā)展穩(wěn)定有非常關(guān)鍵的影響。為了確保思想政治教育工作實現(xiàn)進一步的改革與創(chuàng)新，學(xué)校開始積極尋求全新的教學(xué)突破。將工匠精神以及立德樹人的教育理念融入課堂教學(xué)環(huán)節(jié)，豐富教育教學(xué)的思想以及內(nèi)容，真正實現(xiàn)思政創(chuàng)新教育工作的穩(wěn)定落實，為學(xué)生的成長以及發(fā)展保駕護航。黨的報告中明確強調(diào)，國家需要以技能型、知識型、創(chuàng)新型勞動者的培養(yǎng)為目標，在工匠精神的引導(dǎo)下真正弘揚精益求精以及兢兢業(yè)業(yè)的社會風(fēng)尚和敬業(yè)精神，體現(xiàn)勞動光榮的教育理念。以工匠精神為切入點的高校思想政治教育創(chuàng)新教學(xué)模式符合時展的要求，能夠更好的體現(xiàn)這一教育教學(xué)工作的時代價值以及育人作用。教師需要明確工匠精神的重要價值內(nèi)涵，了解自身教育與創(chuàng)新人才培育之間的融合發(fā)展要求，主動踐行工匠精神，將個人價值與社會價值融為一體。愛崗敬業(yè)與思政教育之間的有效融合有助于學(xué)生真正樹立明確的學(xué)習(xí)目標，幫助學(xué)生奠定扎實的理論基礎(chǔ)。精益求精則要求學(xué)生在自主學(xué)習(xí)的過程中嚴格要求自己，堅持高標準和高要求，主動克服生活中的各種困難，勇于攀登高峰。協(xié)作精神則要求學(xué)生在與外界進行交流以及社會實踐的過程中，在團隊意識、協(xié)作意識以及集體精神的指導(dǎo)下，主動為他人提供相應(yīng)的幫助，發(fā)揮個人的特長。在此基礎(chǔ)上，教師需要鼓勵學(xué)生主動追求卓越，明確創(chuàng)新的具體導(dǎo)向，始終堅持遠大的理想目標，只有這樣才能夠為高校的思想政治教育提供更多的指導(dǎo)以及支撐。

2.2革新思想政治教育體系。在明確了具體的教育教學(xué)內(nèi)容以及要求后，高校則需要主動調(diào)整教育教學(xué)策略以及方向，抓住工匠精神的核心內(nèi)涵，在進一步調(diào)整策略的過程中確保思想政治教育能夠大放異彩，為學(xué)生的全面成長以及發(fā)展提供更多的依據(jù)和借鑒。不同教育教學(xué)模式的內(nèi)容以及形式有所區(qū)別，學(xué)校教師需要注重循序漸進的調(diào)整以及分析，始終堅持以人為本因材施教以及與時俱進的教育教學(xué)理念及原則。關(guān)注學(xué)生在自主學(xué)習(xí)過程中的真實情況，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)主觀能動性，給予學(xué)生更多自主學(xué)習(xí)的機會，確保學(xué)生能夠產(chǎn)生由內(nèi)而外的學(xué)習(xí)動機。主動接受思想政治教育的引導(dǎo)及熏陶，不斷發(fā)展個人的思想素養(yǎng)以及人文品質(zhì)。教師需要積極創(chuàng)新思想政治教育模式，促進創(chuàng)新人才培育工作的有效落實，緊跟時展的要求。著眼于學(xué)生的心理需求和現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的使用條件，積極調(diào)整自身教育的策略以及方向，靈活利用新媒體資源以及技術(shù)，實現(xiàn)教育資源的優(yōu)化配置以及利用，確保思想政治教育工作的有效開展。將更多趣味化的元素融入思政教育體系之中，讓思想政治教育工作能夠大放異彩，吸引學(xué)生注意力。

2.3思想政治教育與學(xué)生自我發(fā)展相結(jié)合。學(xué)生才是課堂教學(xué)的主體，思政教育工作需要以學(xué)生為中心。教師需要將思政創(chuàng)新教學(xué)與學(xué)生的自我發(fā)展相結(jié)合，關(guān)注工匠精神的有效滲透，加深學(xué)生對思想政治教育的理解以及認知，確保學(xué)生能夠始終堅持正確的學(xué)習(xí)理念，保持嚴謹治學(xué)的態(tài)度。真正實現(xiàn)精益求精和追求卓越，這一點對學(xué)生的成長及發(fā)展有非常關(guān)鍵的影響。高校思政創(chuàng)新教學(xué)是一個長期的過程，學(xué)校需要明確立德樹人的具體內(nèi)涵，構(gòu)建科學(xué)合理的思想政治教育協(xié)同育人機制，分析思政教育創(chuàng)新教學(xué)的重要作用以及優(yōu)勢，結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)能動性，主動革新思政教育教學(xué)體系，創(chuàng)新思政教育模式。將思想政治教育與學(xué)生的主動學(xué)習(xí)以及協(xié)同育人機制的構(gòu)建融為一體，關(guān)注工匠精神的有效滲透，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)特長，鼓勵學(xué)生自由發(fā)揮、自主實踐，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主觀能動性。除此之外，教師還需要了解教育資源的使用要求及策略，為學(xué)生的自我成長及發(fā)展指明道路，提供給學(xué)生豐富多元的學(xué)習(xí)資料以及有力支撐。作為思想政治教育工作的重要基礎(chǔ)，教育資源的作用不容忽視。只有具備豐富多元的教育資源，才能更好的促進思想政治教育工作的改革。在對這一工作的工作機制進行分析時可以發(fā)現(xiàn)，大部分的教育工作內(nèi)容以及形式比較復(fù)雜。高校教育資源與地方教育資源之間的有效整合最為重要，這一點要求教師始終堅持以人為本的教育理念，關(guān)注前一階段思想政治教育工作的內(nèi)容以及形式。了解學(xué)生的成長軌跡，給予學(xué)生更多自由發(fā)揮的空間和機會，真正實現(xiàn)高校+地方教育教學(xué)模式的有效落實以及創(chuàng)新改革，為高校的思想政治教育工作保駕護航。讓學(xué)生能夠在學(xué)習(xí)新知識新理論的基礎(chǔ)上，調(diào)整自己的學(xué)習(xí)行為以及學(xué)習(xí)方向，深入剖析新時代背景下高校思想政治教育工作的重點以及難點。明確思想政治教育工作的新方向、新要求，探索出一條全新的教育思路，真正實現(xiàn)高校+地方教育模式的有效落實以及創(chuàng)新改革。

摘要：隨著現(xiàn)代公司的發(fā)展和進步,企業(yè)的管理方式和運營模式也在發(fā)生著天翻地覆的變化,變革中的形勢對企業(yè)管理工作要求越來越高。這就需要企業(yè)管理人員進一步解放思想,拓寬工作思路,轉(zhuǎn)變工作方式,積極探索改進優(yōu)質(zhì)高效的企業(yè)管理途徑，提高企業(yè)環(huán)境適應(yīng)性。企業(yè)管理工作的轉(zhuǎn)變關(guān)鍵要提高企業(yè)創(chuàng)新服務(wù)理念。通過對日常企業(yè)管理工作結(jié)合公司“管理提升年”活動的開展，提出一系列的創(chuàng)新舉措。實踐證明,企業(yè)管理成功有效的工作方法是在總結(jié)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,不斷完善和提高的管理方式，針對新情況、新問題,通過研究分析,以創(chuàng)造性思維去思考和實踐創(chuàng)新服務(wù)意識。

關(guān)鍵詞：管理；創(chuàng)新；效率；發(fā)展；服務(wù)意識

近40年改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的成功實踐,使我們發(fā)現(xiàn)成功的經(jīng)驗在于創(chuàng)新,發(fā)展的動力在于創(chuàng)新。創(chuàng)新對于一個企業(yè)同樣有著至關(guān)重要的地位，企業(yè)的管理，技術(shù)創(chuàng)新是企業(yè)發(fā)展的內(nèi)生動力，是企業(yè)壯大的關(guān)鍵因素。當前企業(yè)發(fā)展面臨許多技術(shù)型和功能型問題，社會發(fā)展速度太快，日益豐富的網(wǎng)絡(luò)傳播方式給企業(yè)發(fā)展帶來了新的機遇和挑戰(zhàn)，必須在改革的浪潮中穩(wěn)抓創(chuàng)新這一理念，及時解決遇到的新問題，時刻適應(yīng)新的發(fā)展環(huán)境，適應(yīng)快節(jié)奏的企業(yè)經(jīng)營方式。以上所有的管理決策的提出，必須有一個具有創(chuàng)新的發(fā)展思維的團隊。

1企業(yè)安全管理創(chuàng)新

安全生產(chǎn)管理工作，關(guān)系到職工群眾的切身利益，關(guān)系到企業(yè)的發(fā)展。企業(yè)安全形勢的好壞，影響到企業(yè)的健康快速發(fā)展，影響到社會的穩(wěn)定[1]。隨著我國經(jīng)濟的快速發(fā)展和現(xiàn)代企業(yè)不斷更新發(fā)展模式，在企業(yè)深化改革的深水區(qū)，安全工作面臨著許多新情況、新問題，解決好當前產(chǎn)生的形式，必須利用創(chuàng)新發(fā)展安全管理工作，打破原有的安全管理模式和運營機制，堅持與時俱進，創(chuàng)新發(fā)展出新的企業(yè)現(xiàn)代安全管理模式。

1.1以法律為準繩，持續(xù)推進管理體系的創(chuàng)新

（1）通過建立以安全生產(chǎn)法為主體的安全生產(chǎn)管理制度，避免了無法可依、執(zhí)法不嚴的情況產(chǎn)生，企業(yè)必須制定相關(guān)制度保證法治的順利實施。（2）依法建立健全安全管理機構(gòu)，落實人員隊伍建設(shè)，形成安全管理網(wǎng)絡(luò)，使安全管理工作有組織保障。（3）時刻根據(jù)當前新的安全形勢和安全發(fā)展趨勢，加強對安全工作的調(diào)查，根據(jù)調(diào)查結(jié)果制定當前和以后一個時期的安全管理規(guī)劃。使安全管理工作具有一定的前瞻性，增強安全生產(chǎn)管理工作的預(yù)測和指導(dǎo)功能。（4）堅決懲治違法違規(guī)行為，制定嚴厲的處罰措施，加大監(jiān)察力度，安全管理工作采取“零容忍”，牢固樹立安全“紅線”意識[2]。

一、新形勢下黨建創(chuàng)新的意義

新形勢下企業(yè)的不斷進步和發(fā)展，對黨建工作的重視程度也在逐漸提高。企業(yè)創(chuàng)新黨建工作，是提高黨組織解決問題能力的一種現(xiàn)實需求。社會經(jīng)濟的迅速發(fā)展，為企業(yè)提供了良好的發(fā)展條件，企業(yè)之間的競爭不斷增加。提高企業(yè)的核心競爭力，才能保證企業(yè)具備長期的競爭優(yōu)勢，需要企業(yè)不斷調(diào)動發(fā)展中的積極因素，解決企業(yè)發(fā)展過程中一些突出矛盾或問題。企業(yè)為了適應(yīng)新形勢下的發(fā)展要求，實現(xiàn)了對經(jīng)營資源的整合、業(yè)務(wù)結(jié)構(gòu)的調(diào)整等工作，為企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。這種形勢下，對企業(yè)問題的解決能力提出了更高的要求，需要企業(yè)創(chuàng)新黨建工作，提高黨建水平。

二、新形勢下黨建創(chuàng)新的強化方法

（一）提高企業(yè)員工的思想政治素質(zhì)。企業(yè)在新形勢中實現(xiàn)對黨建工作的創(chuàng)新，需要采取一定的強化辦法。例如，企業(yè)在創(chuàng)新黨建工作的過程中，可以建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織，提高企業(yè)中工作人員的思想政治素質(zhì)。從思想理論上，實現(xiàn)對企業(yè)學(xué)習(xí)型黨組織的建設(shè)。企業(yè)在創(chuàng)新黨建工作的時候，堅持學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，結(jié)合企業(yè)在新形式中的改革發(fā)展等理論和實踐問題，研究企業(yè)中黨的建設(shè)工作，才能促進企業(yè)中黨建工作創(chuàng)新成果的不斷出現(xiàn)。培養(yǎng)企業(yè)黨建工作人員的創(chuàng)新理論，才能提高企業(yè)的科學(xué)發(fā)展能力，促進企業(yè)的和諧發(fā)展。目前企業(yè)的黨建工作中，普遍存在一定的弱化現(xiàn)象。例如，黨組織的作用沒有得到明顯的發(fā)揮，黨建工作缺乏系統(tǒng)性；黨組織的活動比較單一和落后；黨建的工作內(nèi)容和工作方法比較落后，缺乏創(chuàng)新；政工隊伍缺乏穩(wěn)定性。而且，企業(yè)更加重視對經(jīng)濟建設(shè)的發(fā)展，忽略了對黨建工作的創(chuàng)新和管理。在企業(yè)的黨建創(chuàng)新工作中，提高工作人員的思想政治素質(zhì)，可以提高企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)對黨建工作的認識，充分了解黨建工作在企業(yè)的發(fā)展建設(shè)過程中所發(fā)揮的重要作用。企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)重視對黨建工作的管理，才能為黨建工作的創(chuàng)新提供有效的實施條件。

（二）強化企業(yè)中的創(chuàng)新意識。做好新形勢下企業(yè)黨建的創(chuàng)新工作，需要企業(yè)在黨建工作的管理過程中，強化創(chuàng)新意識。企業(yè)中黨建工作人員是實現(xiàn)對企業(yè)黨建工作創(chuàng)新的實踐主體，其思想意識對企業(yè)黨建工作的創(chuàng)新成效有著直接的影響。所以，企業(yè)在創(chuàng)新黨建工作的時候，應(yīng)該加強對工作人員的培訓(xùn)。企業(yè)加強對工作人員的培訓(xùn)，需要堅持以提高工作人員的思想素質(zhì)作為重點，加強對領(lǐng)導(dǎo)人員的黨建業(yè)務(wù)培訓(xùn)。例如，企業(yè)可以制定專項的黨建培訓(xùn)計劃，保證培訓(xùn)的質(zhì)量，嚴格制定培訓(xùn)的標準，推進企業(yè)中黨務(wù)工作隊伍的專業(yè)化建設(shè)等。而且，企業(yè)在創(chuàng)新黨建工作的時候，需要形成長期的黨務(wù)人員培訓(xùn)制度，不斷提高黨建人員的創(chuàng)新能力。強化企業(yè)工作人員的創(chuàng)新意識，在黨建工作中企業(yè)可以創(chuàng)新組織領(lǐng)導(dǎo)、創(chuàng)新制度標準體系、創(chuàng)新活動設(shè)計體系等。通過不同的方式，培養(yǎng)企業(yè)員工的創(chuàng)新意識。在企業(yè)黨建工作的管理過程中，建設(shè)具有創(chuàng)新能力和高素質(zhì)的工作人員和工作院隊，是構(gòu)建企業(yè)黨建工作新體系的基礎(chǔ)。在實際的黨建工作中，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)可以開展思想政治教育，黨委工作部門有效整合企業(yè)中的黨建資源，形成一個相對全面的企業(yè)思想政治工作網(wǎng)絡(luò)，保證對企業(yè)中所有員工進行思想政治教育，提高企業(yè)員工的政黨認識，培養(yǎng)員工的創(chuàng)新思想，才能有效地實施企業(yè)黨建的創(chuàng)新工作。

（三）創(chuàng)新企業(yè)黨建工作思路。創(chuàng)新企業(yè)的黨建工作，企業(yè)需要創(chuàng)新黨建工作的思路。在新形勢下，文化越來越成為創(chuàng)造力和民族凝聚力的重要源泉，企業(yè)黨組織必須加強對企業(yè)的文化建設(shè)，才能提高企業(yè)工作人員的思想政治素質(zhì)。例如，企業(yè)在建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的時候，用學(xué)習(xí)型的文化建設(shè)實現(xiàn)對企業(yè)在新形勢下發(fā)展中問題的應(yīng)對，解答工作人員思想中產(chǎn)生的困惑，保持堅定的政治立場；企業(yè)在建設(shè)黨風(fēng)廉政型組織的時候，針對企業(yè)中存在的貪污和腐敗等不正之風(fēng)，可以應(yīng)用廉政文化建設(shè)來應(yīng)對，實現(xiàn)對企業(yè)員工社會主義核心價值觀的強化。企業(yè)員工具有良好的思想政治素養(yǎng)，將為企業(yè)黨建創(chuàng)新工作的實施奠定基礎(chǔ)。企業(yè)在創(chuàng)新黨建工作的過程中，創(chuàng)新黨建工作思路，可以從不同的方面進行。例如，企業(yè)在實施黨建工作的創(chuàng)新過程中，應(yīng)該正確把握企業(yè)黨建工作中的3個點。分別是明確企業(yè)黨建工作的出發(fā)點、把握企業(yè)黨建工作的立足點、找準企業(yè)黨建工作和經(jīng)濟工作的結(jié)合點。加強企業(yè)的黨建工作，需要創(chuàng)新工作思路，抓住企業(yè)和工作人員等共同關(guān)注的價值基礎(chǔ)，形成一個共同的黨建目標。企業(yè)創(chuàng)新黨建工作的基礎(chǔ)是以人為出發(fā)點，需要充分發(fā)揮黨組織的引領(lǐng)作用，不僅要培養(yǎng)企業(yè)工作人員正確的人生觀和價值觀，還要提高企業(yè)員工的思想政治素質(zhì)，最大限度地調(diào)動企業(yè)員工的主動性、積極性和創(chuàng)造性，發(fā)揮企業(yè)員工的主觀能動性。

三、結(jié)語

摘要：伴隨著互聯(lián)網(wǎng)的產(chǎn)生和發(fā)展人類的生活和生產(chǎn)方式也逐步發(fā)生變化。尤其是給以高職院校為代表的各大高校的學(xué)生管理工作提供了更多的渠道。因此高職教育工作者必須改變原有的工作方式，以新的工作思路應(yīng)對互聯(lián)網(wǎng)時代學(xué)生管理工作出現(xiàn)的新問題。本文就是從互聯(lián)網(wǎng)對高職院校學(xué)生的影響出發(fā)，探索教育工作者的工作新思路。

關(guān)鍵詞：互聯(lián)網(wǎng)時代；高職學(xué)生；管理工作

互聯(lián)網(wǎng)時代既是給高職院校學(xué)生管理工作帶來了便利，但也將新的問題擺在了教育工作者面前。這種情況下高職院校教育工作者需要把握互聯(lián)網(wǎng)時代的特點，理順新時代出現(xiàn)的新問題，從而最大限度地發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)對學(xué)生的積極作用，從而促進學(xué)生管理工作質(zhì)量的提高。

一、互聯(lián)網(wǎng)對學(xué)生的影響

正如共青團中央書記處第一書記秦宜智在第十六屆中國網(wǎng)絡(luò)媒體論壇開幕式上的演講中指出的：“當代青年是‘網(wǎng)生代’，伴隨著互聯(lián)網(wǎng)而成長，也深刻影響和塑造著網(wǎng)絡(luò)社會。”主要包括以下兩方面：首先互聯(lián)網(wǎng)占用了學(xué)生大量的時間，其次互聯(lián)網(wǎng)所帶來的信息令學(xué)生應(yīng)接不暇。這是因為，高職院校的學(xué)生大多同時擁有智能手機、筆記本、平板電腦，而且調(diào)查顯示60%以上的學(xué)生日均上網(wǎng)時間為2—3個小時。同時各種社交軟件將大量的信息一齊堆積到高職學(xué)生面前，使得他們難以分辨，甚至?xí)嘈艁碜跃W(wǎng)絡(luò)的不真實言論，導(dǎo)致學(xué)生管理工作難度大大提高[1]。除此之外，部分高職院校學(xué)生心智不成熟，不愿意受教師約束，且在高中時期形成了一種易脆弱的心性，極易產(chǎn)生對未來的迷茫感，容易被網(wǎng)上的信息蠱惑。

二、互聯(lián)網(wǎng)時代下高職學(xué)生管理工作的促進作用

1.拉近了與學(xué)生之間的距離，增加管理工作的親和性