收錄情況：

研究報(bào)告、文獻(xiàn)綜述、簡(jiǎn)報(bào)、專題研究

益陽話的來源與文化價(jià)值

淺談大學(xué)生宿舍文化建設(shè)

古鎮(zhèn)巷子口的古亭古橋探考

情系社會(huì)貧困人打好脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)

高職汽車專業(yè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)的管理研究

《財(cái)務(wù)軟件應(yīng)用》案例教學(xué)的探討

《演講與口才》項(xiàng)目化教學(xué)改革探索

益陽市秸稈綜合利用現(xiàn)狀與問題分析

益陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院品牌強(qiáng)校戰(zhàn)略之思考

用愛詮釋生活——評(píng)米豆的《惟有愛》

新媒體的另類視聽傳播形式:精神污染

基于XML描述的網(wǎng)頁信息抽取技術(shù)研究

實(shí)施“人才興校”戰(zhàn)略推動(dòng)學(xué)院健康持續(xù)發(fā)展

高職院校圖書館到館人數(shù)下降原因及改進(jìn)措施

基于“項(xiàng)目式教學(xué)”理念的實(shí)訓(xùn)教學(xué)改革研究

科協(xié)會(huì)員在創(chuàng)建美麗鄉(xiāng)村中的帶頭作用不可忽視

淺議冰山理論在大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中的價(jià)值及應(yīng)用

關(guān)于“社會(huì)科學(xué)研究要有強(qiáng)烈的問題意識(shí)”的思考

基于人的“雙重屬性”開展高職生“雙重情懷”教育

淺談高職師資隊(duì)伍建設(shè)提升策略——以益陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例

不忘初心余輝照吟壇——評(píng)默默奉獻(xiàn)的俳壇領(lǐng)軍人劉班謀先生

服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略,培養(yǎng)大國(guó)工匠——學(xué)習(xí)黨的精神的體會(huì)

感其況述其心發(fā)乎情而詩成——讀魯云珍詩集《珍惜一生的你我》

聚焦根本任務(wù),實(shí)施“鑄魂工程”把大學(xué)生思想政治教育落到實(shí)處

高職新生入學(xué)教育調(diào)查分析及其對(duì)策思考——以益陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例

學(xué)院工作報(bào)告——2018年3月16日在學(xué)院第三屆第二次“雙代會(huì)”上

基于“旋梯式”的中高職銜接模塊化課程體系構(gòu)建——以機(jī)電一體化專業(yè)為例

鑄魂:大學(xué)生思想政治教育的核心——《鑄魂:大學(xué)生思想政治教育的理論與實(shí)踐》序

涉農(nóng)高職院校在實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略中應(yīng)發(fā)揮技術(shù)支撐和人才引擎作用——學(xué)習(xí)精神的點(diǎn)滴體會(huì)

我所知道與理解的高職專業(yè)現(xiàn)代學(xué)徒制——參加教育部職業(yè)教育與成人教育司舉辦的第五期全國(guó)現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)工作培訓(xùn)班學(xué)習(xí)體會(huì)

1、文章標(biāo)題要簡(jiǎn)短，能概括中心思想，一般不超過20個(gè)漢字，必要時(shí)加副標(biāo)題

2、正文應(yīng)層次清楚，行文規(guī)范，方便閱讀，字?jǐn)?shù)一般以2500-8000字為宜，重要稿件可不受此限制

3、題目下面均應(yīng)寫作者姓名、單位名稱、所在城市、郵編，多位作者分別列出上述信息

4、來稿必須附有100-300字的內(nèi)容摘要和3－5個(gè)關(guān)鍵詞

5、如文章獲得基金項(xiàng)目資助，以[基金項(xiàng)目]作為標(biāo)識(shí)，并注明基金項(xiàng)目名稱和編號(hào)

6、正文中圖表主要是文字難以表達(dá)清楚的內(nèi)容，圖表應(yīng)設(shè)計(jì)合理，先后分別給出圖表序號(hào)

7、來稿請(qǐng)注明姓名、性別、籍貫、出生年月、學(xué)歷、職稱、工作單位、聯(lián)系電話、詳細(xì)郵寄地址

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