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當(dāng)代音樂家、教授專欄、博士論壇、音樂教育研究、民族音樂研究、外國音樂研究、作曲技術(shù)理論、表演藝術(shù)研究、中國共產(chǎn)黨建黨100周年優(yōu)秀作品選登、學(xué)術(shù)論壇

李叔同的傳奇人生

淺談襄陽民歌的藝術(shù)特征

中國古代樂工社會背景簡考

聲樂教學(xué)中常見問題之思考

高師鋼琴教學(xué)常見問題攻略

淺析舒曼《蝴蝶》的演奏方法

古典詩詞歌曲的演唱與人文素養(yǎng)

淺談河南民歌對中國音樂的影響

聲樂藝術(shù)中“崇洋思想”的利與弊

黎族音樂傳承與保護學(xué)術(shù)研討會述評

當(dāng)代中國聲樂藝術(shù)女性文化歷史追蹤

論卡拉斯對《茶花女》精彩唱段處理

“民美融合”共鳴組合的比較與運用

普羅科菲耶夫鋼琴小品中的復(fù)調(diào)手法

音樂教育專業(yè)學(xué)生教學(xué)實踐能力的培養(yǎng)

中國夢我的夢——致我的導(dǎo)師肖黎聲先生

普通高校音樂表演專業(yè)的現(xiàn)狀與發(fā)展思考

試論聲樂演唱與朗誦藝術(shù)在共鳴上的異同

中原佛教音樂研究的基本動態(tài)及問題分析

美聲唱法與流行唱法的異同及“流動”特征

莫扎特鋼琴協(xié)奏曲K488樂隊部分的演奏技術(shù)

中老年人學(xué)習(xí)鋼琴的益處與練琴優(yōu)劣勢分析

淺議高校音樂專業(yè)教學(xué)質(zhì)量管理體系的構(gòu)建

美國音樂教育審美現(xiàn)代性主體理論的覺醒與反思

雕琢“劍聲”的陳田鶴——為抗戰(zhàn)勝利70周年而作

從“婢女”到“自我”的蛻變——先秦與古希臘音樂價值取向之比較

樂里尋“思”幾多“味”——卡洛斯·查韋斯《音樂中的思想》中譯本序

浩瀚情懷英雄本色——簡析漫瀚劇《鳳祥樓》中的抗日英雄形象的音樂特征

論南侗“嘎老”學(xué)校教育形式的現(xiàn)代傳承——以貴州省黎平縣巖洞中學(xué)為個案

民族民間音樂元素與現(xiàn)代作曲技法完美融合的精品——藝術(shù)歌曲《在青翠的山谷里》個性化的創(chuàng)作特色

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