Renmin University of China Education Journal
《中國人民大學教育學刊》(季刊)創刊于2011年,是由教育部主管、中國人民大學主辦的全國中文期刊。它主要發表教育領域高水平的學術論文,為綜合性教育理論季刊;它囊括了反映國內外教育發展的重要理論、重要政策和實踐問題的學術論文,調查實驗報告,政策報告,對特定時期國內外教育理論研究進行回顧、總結和前瞻的原創性研究成果,以及有學術品位的教育經典和新教育圖書評論等;它注重學術性、理論性和政策性,服務于國內外教育理論工作者、教育行政管理者、教育教學實際工作者及關注教育理論和教育政策問題的各界人士。
《中國人民大學教育學刊》以馬列主義、思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,全面貫徹黨的教育方針和“雙百方針”,理論聯系實際,開展教育科學研究和學科基礎理論研究,交流科技成果,促進學院教學、科研工作的發展,為教育改革和社會主義現代化建設做出貢獻。
特約來稿、高等教育研究、教師教育研究、比較教育研究
選拔以學術為業的精英人才——德國大學教授資格考試制度評述孫進
多重因素分析在大學評估指標整合中的應用馮成志
基于大學組織特性構建我國大學內部治理結構的探討姚成郡
我國高校辦學經費來源分析與思考——基于資源依賴理論王頂明
大學本科生學習能動性偏低的影響因素:理論與實證周平;蔣香仙;洪大用
人的分裂:現代教育的困境及出路范云霞;周興國
我國區域研究生教育與經濟發展水平的協調性研究黃海軍
我國學術英才成長過程中的贊助性流動機制分析閻光才
中國國際論文產出及其影響機制分析:1987—2007劉子瑜;沈文欽
大學生數學學習方式與學習情感發展的關系陸根書
實施“三階段教學法”不斷提高教學質量和水平王越平
加強黨員教育全面提高黨員素質汪詩訓,徐建軍
我國產學研合作的三個層次分析及五點思考徐東
昭和初期日本大學畢業生就業難問題的研究陳武元
關于普通高校專業設置和調整的思考樂俊時
試論高等教育理論研究方法演變的規律及其原因林德元
新世紀高等工程教育課程體系模式展望李紹榮
對德國奧爾登堡高專建筑學教學情況的考察王麗穎
論高校課程體系存在的矛盾與問題王根順,楊峻
科學教育與人文教育的分裂與整合王端慶
自主管理與責任分擔——高校學生管理工作的變化探析楊同毅
論人文精神特征及其對高教管理的若干啟示林榮日
關于加強高等院校環境教育的再思考劉錦泉,谷霞
人才思想簡論汪培棟,李江原
論大學生學習鄧小平理論的歷史使命余立
理工科大學文理滲透的教育格局及復合型人才的培養樊勇
德里克·博克的高等教育思想評述李成明
泰國的工程教育與培訓劉政
論知識經濟對高校教育的主要影響陳傳林
知識經濟對教育的挑戰和我們的對策王零森
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