收錄情況：

期刊榮譽：

法學教育、課堂與教學、法律職業(yè)、百花園

教育法與教育法學(上)

論文寫作的過程與要領

日本法科大學院成功了嗎?

民法學者、民法繁榮與民法發(fā)展

財經院校法學專業(yè)辦學模式的創(chuàng)新

民法教學法改革、創(chuàng)新的探索體驗

關于法律邏輯學的教學內容改革研究

加強理工科大學知識產權教育的思考

關于修訂醫(yī)事法學專業(yè)培養(yǎng)方案的思考

韓國新法學專業(yè)大學院(LawSchool)制度

論法學教育目標與社會環(huán)境及司法考試的關系

實例研習教學法——本科法學教學方法之我見

中國政法大學碩士研究生知識結構調查報告

“制度主義”謬誤與中國近代法律教育現代化

蘭德爾時期哈佛法學院的教育改革(1870-1895)

美國教育平等權的法律保護及其對中國的啟示

政治社會化與當代中國法學教育現代化的歷史反思

論法律思維及其養(yǎng)成——以法理學本科教育為例

民國初年法政學校的興盛與整頓——一種制度分析的視野

案例法在美國法律教育中確立的歷史契機:蘭代爾及其后

法學、政治學教育高地人才培養(yǎng)質量測評項目研究報告

診所法律教育模式研究——與我國傳統(tǒng)法學教育模式的比較

法學課程教學改革與創(chuàng)新——以優(yōu)化財稅法學教學為例的考察

福州市中級人民法院建立法學教學科研實踐基地取得成效初探

大學學生組織的問題與反思——2006年10月18日在法大的講座記錄

在法學教育中實踐性別主流化——女性主義法律教學的議題與策略

基于“平臺+模塊”課程結構體系的法學人才培養(yǎng)模式的理論與實踐

完善我國高校學生處分規(guī)定的對策思考——以美國大學生行為規(guī)則為參照

我們需要更加職業(yè)化的法學教育——美國卡內基基金會的法學教育改革報告

比較優(yōu)勢:西部地方性理工類院校法學教育的困境與出路——以法學本科畢業(yè)生就業(yè)現狀為切入點

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